2023-2024学年安徽省八年级教学质量检测(一)生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度八年级期末检测卷(一)生物
2、2023-2024学年安徽省八年级上学期期中联考卷生物
3、2024年安徽省八年级学业水平考试生物
4、2024安徽八年级生物试卷
5、安徽省2024年八年级生物会考试卷
6、2023-2024安徽省八年级上册生物期末试卷
7、2023-2024学年安徽省八年级上学期阶段性质量监测(一)
8、2023-2024学年安徽省八年级月考试卷(二)生物试题
9、安徽省2024年八年级综合模拟卷生物试卷
10、2024年安徽省八年级生物会考试卷

确；静置培养后，酵母菌会沉降试管下部，实验中直接将吸管伸入培养酵母菌的试管下部吸出培养液进行计数，会导致酵母菌浓度偏大，C项正确；据分析可知，对于压在小方格界线上的酵母菌计数时应采取“计上不计下、计左不计右”的原则处理，另两边不计数，D项正确。6.C解析：本题考查种群数量变化。种群数量呈“S”型增长是种群受食物、空间等各种资源综合限制的结果，A项正确；种群增长速率在该图中由曲线斜率表示，由题图可知该种群增长速率先上升后下降，B项正确；K值表示环境容纳量，“S”型增长曲线是由于种群数量增长受各种资源限制形成，故存在K值，“J”型增长曲线为理想条件下的种群数量变化，不存在K值，C项不正确；K/2为种群数量增长最快的时候，要控制农林害虫爆发应将种群数量控制在增长速度较慢的范围内，防止种群数量达到K/2,D项正确。7.D解析：本题考查生态学调查方法。示踪器可检测海龟经过的路线，故可调查其洄游路线，A项相符；给大雁佩戴标志环，可依据发现佩戴标志环大雁的到达地区来调查其迁徙路线，B项相符固着在岩礁上的贝类活动能力弱，活动范围小，可采用样方法调查物种丰富度和种群密度，C项相符；乌尔黄鼠是一种生物，用标志重捕法可调查其种群密度，而丰富度是调查群落中生物的种类，乌尔黄鼠属于一个种群，没有丰富度，D项不相符。8.C解析：本题考查群落的相关知识。草方格能防风固沙、涵养水分，有利于蓄积降水，促进固沙植物生长，A项正确；大多数微生物属于分解者，其对草方格材料的分解可增加土壤中有机物的含量，有利于土壤结构的改善，B项正确；该过程是人工干预了当地的群落演替过程，不但改变了演替速度，也改变了演替方向，C项错误；该方法有利于土壤的形成，促进植物的生长，有利于其他生物的定居和物种丰富度的增加，D项正确。9.C解析：本题考查人对动物活动的影响。栖息地片段化将不利于东北虎个体的迁入、迁出及个体间的交流，A项不符合题意；栖息地片段化使得东北虎的食物更加分散，不利于其捕食，不利于其生存与繁衍，进而降低种群的遗传多样性，B、D两项不符合题意。10.C解析：本题考查生态位的相关知识。曲线不重叠时，生活在同一个区域的M、N两种生物会存在空间上的竞争，A项错误；b表示生物的取食范围，b越大，生物适应环境能力越强，B项错误；d表示两种生物取食食物种类的最高点之间的距离，d越小，两种生物摄取的相同的食物数量和种类就越多，竞争就越·12·【23·ZCYK·生物·参考答案一SJB一必修3一QG】