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高三一轮复习·语文·参考答案及解析高三一轮复习单元检测卷/语文（一）1.A【解析】将可能当作了客观事实，文中第一段“有影响。人质疑…可能被盗录和损毁”6.B【解析】“宏大的真理叙事充分彰显了中华儿女2.C【解析】“论证了全球化时代呼吁传统文化的复情比金坚的民族精神”表述错误，原文中说“宏大的兴”错误，文章以3D全景声京剧电影在好莱坞热映真理叙事与细微的客观描述完美结合，以一部部具体为例，论证了技术力量使传统文化复兴、繁荣的可抗疫作品，反映整个国家和全体中华儿女在疫情防控能性阻击战中团结一心、同舟共济的民族精神风貌”，选项3.B【解析】A.“传统文化是中华民族…文化身份以偏概全。和价值情感认同”逻辑错误，不是传统文化让我们在7.D【解析】“有赖于四地在中央指导下打破地理界全球化浪潮中扎根并获得文化身份和价值情感认同，线和行政隔阂”错误，根据原文“所谓区域经济一体是“只有接续传统文化的根脉，复兴传统文化资源，化，往往是通过对特定地理空间的行政规划来推进我们才能在全球化浪潮中站稳脚跟，获得文化身份和的”以及后文相关信息可知：一体化打破的是“特定价值情感认同”。C.“必将遭遇淘汰”说法绝对，在全地理”区域内的“行政隔阂”，并非要打破“地理界球化、信息化、数字化时代，传统文化资源面临着双重线”，表述不准确。悖论，掘墓与复兴、威胁与生机，其实也就是说，机遇8.B【解析】“从时间上论述了上海在长三角经济发展与挑战并存。D.“只要…就…”说法绝对化，由中的作用，从空间上论述了上海与苏浙皖三省的密切文章最后一段可知，传统文化再度获得复兴和繁荣的关系”混淆论述角度，根据选项中“经济发展中的作前提条件很多，不仅包括借助技术力量和改变呈现形用”和“密切关系”可将信息区间锁定在材料第一段和态，还包括借助大众流行文化的承载力和传播力，以第二段，根据第一段中“改革开放以来上海的发展…及使其成为大众文化趣味、艺术审美的一部分等。都同上海的技术扩散和市场扩散有很大的关系…然4.D【解析】A.“是因为他们具有中国美学精神”错后才是广大的内陆地区”可知，本段从空间的角度论述误，不是因为文艺工作者具有中国美学精神，而是要上海对长三角经济发展的作用；根据第二段中“所谓海想深化“抗疫文化”书写，作品本身需要具备中国美派文化，追根溯源可以从春秋时期的吴越文化、盛行于学精神。B.“要想进行‘抗疫文艺’创作，需要…”明清时期的江南文化中找到源头…”可知，本段从时错误，结合文本第二段内容分析，不是进行“抗疫文间的角度论述上海与苏浙皖三省的密切关系。艺”创作，而是深化“抗疫文艺”书写。C.“不能因为9.B【解析】A.“长三角从春秋时期到现在都是”扩大艺术虚构而对客观事实有丝毫改动”错，太过绝对，范围，根据原文“春秋时期吴国、越国在这里崛起，后来原文中说“以客观事实为本，真实反映这次新冠肺炎随着中国经济重心的南移，这里又成为江南经济文化疫情防控现实…‘抗疫文艺’创作需要宏大的真理繁荣的核心区域”可知，长三角是在中国经济重心南移叙事与细微的客观描述完美结合”，是艺术就要有创后才成为中国经济重心的。C.“以发展上海为先”曲作虚构，选项说法太过绝对。解文意，根据原文“要打破长三角区域内部的…高标5.B【解析】“强调了文艺创作会对社会和国家产生准地统一规划”可知，长三角区域在发展经济的时候，巨大影响”错误，“文变染乎世情，兴废系乎时序”在不应该以某个地区为先，而应该打破隔阂，共同发展。段首，本段强调的是国家政策和社会对文艺创作的D.“区域内所有地方都达到同等经济水平”无中生有，。1

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