高考语文现代文阅读复习-2024卷行天下答案网

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本文从以下几个角度介绍。

精益求精：（学术、【解题思路】结合语境可知，技术、作品、产品原句：不仅救援队员要掌握多种救援技能，还必须此处强调很多年等)已经很好了，①轻人在各个领域还要求更好。侧掌握很强的滑雪技能和雪上作业能力。②追求更优秀的技重于追求进步。②②术和产品。故错误分析：①语序不当。“不仅”关联词位置不当。孜孜以求：不知疲“精益求精”符倦地探求。侧重前后两个分句主语均为“救援队员”，所以主语应合语境。于探求的状态。放在关联词“不仅”之前，应改为“救援队员不仅”。②搭配不当。“掌握…能力”动宾搭配不风驰电掣：形容当。“能力”应与“具备”搭配，应改为“具备很强像刮风或闪电那的滑雪技能和雪上作业能力”。样迅速。侧重速A项，“不仅救援队员”关联词位置不当；“掌度快。结合语境可知，握…能力”搭配不当，应改为“具备…能力”。电光石火：闪电此处强调救援队C项，“不仅救援队员”关联词位置不当；“很高③的光，燧石的火。赶到的速度非常的滑雪技能”搭配不当，应改为“很强的滑雪技能”。比喻事物瞬息即快，故“风驰电D项，“掌握…能力”搭配不当；“很高的滑逝。现多形容事掣”符合语境。雪技能”搭配不当，应改为“很强的滑雪技能”。物像闪电和石火20.【命题立意】本题考查补写语句及语言表达连贯、一样一瞬问就消准确的能力。能力层级为E级。逝。侧重消逝的【解题思路】第①处，根据前文“不同食品发生变质速度快。的时间和表现形式均有不同”可知，不同食品的保语文险峻：（山势）高结合下文语境可质期有其特殊的标准。由前面的“因此”可知，此而险；（形势）危知，此处形容高处是对前文“保质期的相对概念也大不相同”的进急险峻。山滑雪的赛道一步总结，所以应填“所以不能一概而论”。②高，运动员易出第②处，文段的中心话题是食品的保质期，根陡峻：（地势）高现危险，强调“危据后文“我们可以从食品的形态、气味、颜色等方X而陡。险性”，故“险面判断食品质量”可以推测，当食品没有明确保质峻”符合语境。期限时，我们才需要通过多个方面去“判断食品质18.D【命题立意】本题考查正确使用标点符号的能量”，所以应填“对于保质期模糊不清的食品”。力。能力层级为E级。第③处，从前文的“我们可以从食品的形态【解题思路】文中画横线句子中“场馆建设、医疗、气味、颜色等方面判断食品质量”和后文的“一定交通、无障碍环境优化”是对年轻人工作领域的列不要再继续食用”可知，此处意在说明：当通过观举，顿号用于分隔句中的同类并列名词。D项，察发现食物可能变质时，我们需停止食用。阐述“当归、熟地、大黄、芒硝”是对药品的列举，顿号用的是一种假设的情况，所以应填“如发现食品有变于分隔句中的同类并列名词，和文中画横线句子质倾向”。中的顿号作用相同。方法点拨A项，句中“一、…。二、…”中的顿号用补写句子类题目解题步骤：①通读整个于次序语之后的停顿。文段，把握文段的大意和层次，对将要补写句B项，“发芽、长叶、开花、结果”为植物生长的过子的内容有大体上的认识。②观察横线在文程，顿号用于分隔句中具有一定顺序的动宾短语。段中所处的位置，判断它与开头、中间、末尾C项，“三、四两句”为“三句和四句”的缩略说三个不同位置内容的关系。③依据句子间的法，“诗里的三、四两句”中的顿号用于相邻两数字关系分析横线前后句子的内容，找出补写句的缩略形式之间。子的要点。注意抓关键词，包括关联词、中心19.B【命题立意】本题考查辨析并修改病句的能力。词、标志性词语等。④补写后通读语段，使语能力层级为E级。意完整连贯，内容贴切。

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