河南省2023-2024学年七年级第一学期学情分析一语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

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3、河南省七年级下册语文月考试卷2024
4、河南省2023-2024学年度七年级期末
5、2024年七年级上册语文期末试卷河南
6、2023-2024河南语文七年级下册期末考试
7、2023-2024河南省七年级下册语文期中试卷
8、河南省2023-2024学年度七年级期中检测卷(二)
9、河南省2023-2024学年度七年级期末检测卷
10、2023-2024学年第二学期七年级语文教学质量检测(一)

了真正告别云中村的痛苦与空虚。(每点2分，共6分，其它答案意思对酌情给分)9.①推动情节发展，引出下文央金在轮椅上翩然起舞的内容；②丰富人物形象，写出了央金内心深处对回归故乡的渴求，与上文导演的逼迫行为形成鲜明对比，突出了乡亲们内心的善良与对同胞的爱；③深化主旨，强调了每个人内心深处都有对故乡的深深眷恋，要对受灾群体进行心灵安抚才能让他们从伤痛中走出，重建心灵家园这一主题；④突出审美意蕴，营造氛围，让读者进一步感受到云中村古老而悠远的村落文明。(每点2分，任意答到3点即可)10.B(断句：自旦及昏，复大破之。弇知步困将退，豫置左右翼为伏以待之。人定时，步果引去，伏兵起纵击，追至臣味水上，八九十里，僵尸相属)11.C(“文中表示轻视而随意”错误，顿首是礼节中较隆重的礼节。）12.B(“使天下士人向他叩头”有误，原文“久稽天下士”意思是“长久留住天下之士”。)13.(1)当时（新的秩序/规则/法度)还刚刚创建，军人触犯法律，大多互相包容，而寇恂却在街市上处死那个部将。（省略句，1分；尚：还，1分；草创：刚刚创建/刚刚建立，1分；率：大多，1分；戮：处死，1分)(2)公孙述让许多卫士排列在殿阶下，来延请马援进入，又在宗庙中召集百官，礼仪祭品十分盛大。（陈：排列，1分；以：来，表目的，1分；延：请/延请，1分；会：召集/会见，1分；“又会百官于宗庙”，状语后置，1分)参考译文：秋季，贾复南下，进攻召陵、新息，占领了两地。贾复的部将在颍川杀人，颍川太守寇恂将其捕获，囚禁狱中。当时新的秩序还在创建，军人触犯法律，大多互相包容，而寇恂将那个部将在街市上处死。贾复以此为耻辱，回来时经过颍川，对身边的侍从说：“我和寇恂同样都是将帅，而我却被他欺侮。今天见到寇恂，我一定要亲手给他一剑！”寇恂知道贾复的打算，不想和他见面。寇恂说：“从前蔺相如不畏惧秦王而受屈于廉颇，那是为了国家。”刘秀于是征召寇恂。寇恂到达洛阳，被引见给刘秀。当时贾复已先在座，想起身回避。刘秀说：“天下还未安定，两虎怎么能私下相斗！今天我替你们调解。”于是两人并肩而坐，都非常高兴，结为好友而离去。马援前往成都观察公孙述的情况。马援和公孙述是同乡，关系很好，他以为到达之后，公孙述一定像平时那样和他握手谈笑。公孙述让许多卫士排列在殿阶下，来延请马援进入，又在宗庙中聚集百官，礼仪祭品十分盛大。。公孙述想要授予马援大将军一职，马援带领的宾客们都乐意留下来。马援向他们解释说：“天下胜负未定，公孙述不懂得吐出口中的饭奔走迎接有才干的人，与他共同图谋成败的大事，他反而注重繁琐的小节，就像一个木偶人，这种人怎么能够长久留住天下有志之士呢？”因此告辞返回。马援带着给刘秀的信到洛阳去。马援初到，等了很久，中黄门引进。刘秀在宣德殿南面的廊屋里，只戴着头巾，坐在那里，笑迎马援。刘秀对马援说：“您在两个皇帝之间游历，令人非常惭愧。”马援叩头道谢，说：“我和公孙述同是一县的人，自幼关系很好。我前些时候到成都，公孙述让武士持戟立在殿阶下，然后才接见我。我今天远道而来，您怎么知道我不是刺客或奸恶