 
    2024届广西名校高考模拟试卷第一次摸底考试历史试题正在持续更新,目前2026卷行天下答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、广西壮族自治区2024年高三毕业班5月高考模拟历史试题
2、2024广西名校高考模拟试卷
3、2024年高考广西名校模拟考试信息
4、2024年高考广西名校摸底考试
5、2024高考广西名校模拟考试押题卷文综
6、2024广西名校第一次摸底考试
7、2024年高考广西名校模拟考试押题卷试题及答案
8、2024年广西名校第一次摸底考试文综
9、2024年高考广西名校联合模拟考试文综
10、2024高考广西名校联考模拟
 炎德·英才大联考雅礼中学2023届高三月考试卷(五)历史参考答案一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分)题号123456789101113141516答案CDABBACBBDBBDC1.C【解析】根据材料信息可知,该学者认为二里头文化是最早的“中国”,它凭借其软实力的巨大张力向四周发射超越自然地理单元和文化屏障的强力冲击波可得出“中国”是地域与文化结合的复合概念,C项正确:材料说明华夏王朝文明的开启在二里头时代,而非二里头时代是华夏文明的最早形成期,排除A项;“中国王朝不借助于武力征服实现统一”说法错误,排除B项:材料未涉及华夏文明和周边其他文明的比较,排除D项。故选C项。2.D【解析】根据材料,春秋战国时期,孟子主张推动国家统一,墨子主张加强君主权力,管仲提出统一文字、车轨、度量衡,这是因为传统秩序遭到破坏,在周王室衰微、诸侯纷争、国家分裂、各国规制各异的情况下,统一和集权成为迫切要求,D项正确;材料中诸子的主张反映了传统秩序遭到破坏的时代背景和要求统一的历史趋势,奴隶制度的瓦解仅仅是传统秩序遭到破坏的表现之一,A项不如D项符合题意,排除A项;春秋战国时期贵族世袭特权尚未完全丧失,排除B项;材料只能体现诸子百家中有人主张中央集权,不能得出中央集权制已经确立,排除C项。故选D项。3.A【解析】根据材料并结合所学可知,魏晋时期,由于儒、佛、道三教思想并存及政治因素的影响,士人群体出现分化现象,儒教讲现实人伦秩序,道教和佛教告诉人们功名利禄如浮云,毋须贪恋,生命重于一切,士人群体对社会多元化思想的不同态度,致使他们分化为不同的群体,A项正确;结合所学知识,魏晋时期,佛道虽有发展,但不是社会发展主流,排除B项;魏晋时期社会的动荡导致文化融合,排除C项:材料中并未涉及商品经济的发展及社会变革,排除D项。故选A项。4.B【解析】根据所学可知,孙中山认为以当时中国国民的素质水,暂时没有行使作为国家主人权力的能力,因此需要由中国国民党领导国民政府对国民的素质进行训练、教导,以开化民心,为此20世纪30年代初,国民党政府在地方严密基层统治网,加强对国民党、国民政府和军队的控制,强化对民众的统治,从而王安石变法的保甲制受到重视,因为王安石的保甲法是政府把农村住户组织起来,十家编为一保。保丁时种田,闲时练兵,战时编入军队作战,既加强了对人民的控制,又增强了抵御辽和西夏进攻的军事力量,减少了军费开支,符合当时国民政府的需要,B项正确:里甲制是明朝的地方基层管理方法,排除A项:十家牌法也是明朝的措施,排除C项:邻保制度是隋唐五代时期的制度,排除D项。故选B项。5.B【解析】根据材料中的“延续西汉以来的屯垦戍边传统”“保留了维吾尔族的社会统治制度一伯克制度,并进行了一定的修正”等信息可以得出,清朝的治疆政策具有很强的历史继承性,B项正确;“因俗治边”的政策早在汉唐时期就曾施行,并非清政府开创,排除A项;先完成对新疆的统一后才有对新疆的统治方略,C项因果颠倒,排除;题千材料未涉及“华夷观念”,“华夷观念被打破”更是无从谈起,排除D项。故选B项。6.A【解析】据题意可知,在留美幼童出国后不久,清政府就因为国内的批评而逐步将留学生撤回,由此可知清政府无法引领近代教育的纵深发展,A项正确:“彻底失败”的说法过于夸张,排除B项:批评留美幼童的群体不一定就是官僚群体,排除C项:材料体现的不是西学东渐的影响,排除D项。故选A项。7.C【解析】根据材料可知,北洋派和革命党的相互斗争,实质上属于民主与专制的斗争,C项正确;材料反映的主题是民主与专制的斗争,而不是现代性国家的构建和宪政体制的实践,排除A、B两项;材料未体现社会共识的崩解,排除D项。故选C项。8.B【解析】结合所学知识可知,1940年处于抗日战争时期,这一时期延安地区私有制存在及商业贸易活跃,主要是因为受到民族矛盾的影响,中国共产党及时调整政策来雏护统一战线,B项正确;此时并未进行土地改革,排除A项;此时国民党并未放弃反共宣传,排除C项:D项是在解放战争爆发前夕,排除。故选B项。9.B【解析】根据材料时间“1954年”“参加互助合作走向共同富裕的道路”和所学知识可知,宣传画反映的是农业社会主义改造期间,人民群众对社会主义改造的支持,B项正确;土地改革于1952年底就已经完成,排除A项;人民公社化开始于1958年,排除C项:材料与加紧生产率先致富的说法无关,排除D项。故选B项。10.D【解析】根据材料中“人民币兑美元的官方汇价从5.7:1调整为8.7:1,同时实行单一浮动汇率制”可知,1994年,通过汇率改革,中央统一了人民币兑美元的汇价,并提高了人民币兑换美元汇率,结合所学知识可知,材料所述数据体现了人民币汇率下降,人民币贬值,这刺激了出口,从而助推了出口导向型经济战略,D项正确;“有利于构建国际金融新秩序”夸大了我国汇率改革的作用,排除A项:提高人民币兑换美元的汇价,能推动我国商品出口,缩小对外贸易的逆差,排除B项;我国于21世纪初建立起社会主义市场经济体制,排除C项。故选D项。11.A【解析】本题考查中世纪欧洲庄园的政治。材料中封建主与农奴和农民之间的纠纷通过庄园法庭进行协调处理,并非完全由封建主自身决定,农奴和农民有雏权途径,而且也可以实现维权。这说明封建主的权力受到一定限制,A项正确;材料反映的主要是封建主与农奴和农民间的纠纷解决机制,并未涉及经济发展状况,排除B项:材料中并没有涉及与近代法律的关系,而且一个案例记录不能作为近代法律制度发展的主要原因和条件,排除C项;材料没有提到西欧封建庄园内部等级森严,排除D项。故选A项。12.D【解析】根据材料信息并结合所学知识可知,内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退,如果议会通过了对政府的不信任案,内阁就要下台,或者宣布解散议会,重新进行选举,诺斯辞职是正当行为,D项正确;材料与议会改革没有关系,排除A项;根据英国内阁与议会的关系,首相可以辞职,排除B项;美国1787年宪法体现了三权分立思想,排除C项。故选D项。历史试题参考答案(雅礼版)一1
    炎德·英才大联考雅礼中学2023届高三月考试卷(五)历史参考答案一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分)题号123456789101113141516答案CDABBACBBDBBDC1.C【解析】根据材料信息可知,该学者认为二里头文化是最早的“中国”,它凭借其软实力的巨大张力向四周发射超越自然地理单元和文化屏障的强力冲击波可得出“中国”是地域与文化结合的复合概念,C项正确:材料说明华夏王朝文明的开启在二里头时代,而非二里头时代是华夏文明的最早形成期,排除A项;“中国王朝不借助于武力征服实现统一”说法错误,排除B项:材料未涉及华夏文明和周边其他文明的比较,排除D项。故选C项。2.D【解析】根据材料,春秋战国时期,孟子主张推动国家统一,墨子主张加强君主权力,管仲提出统一文字、车轨、度量衡,这是因为传统秩序遭到破坏,在周王室衰微、诸侯纷争、国家分裂、各国规制各异的情况下,统一和集权成为迫切要求,D项正确;材料中诸子的主张反映了传统秩序遭到破坏的时代背景和要求统一的历史趋势,奴隶制度的瓦解仅仅是传统秩序遭到破坏的表现之一,A项不如D项符合题意,排除A项;春秋战国时期贵族世袭特权尚未完全丧失,排除B项;材料只能体现诸子百家中有人主张中央集权,不能得出中央集权制已经确立,排除C项。故选D项。3.A【解析】根据材料并结合所学可知,魏晋时期,由于儒、佛、道三教思想并存及政治因素的影响,士人群体出现分化现象,儒教讲现实人伦秩序,道教和佛教告诉人们功名利禄如浮云,毋须贪恋,生命重于一切,士人群体对社会多元化思想的不同态度,致使他们分化为不同的群体,A项正确;结合所学知识,魏晋时期,佛道虽有发展,但不是社会发展主流,排除B项;魏晋时期社会的动荡导致文化融合,排除C项:材料中并未涉及商品经济的发展及社会变革,排除D项。故选A项。4.B【解析】根据所学可知,孙中山认为以当时中国国民的素质水,暂时没有行使作为国家主人权力的能力,因此需要由中国国民党领导国民政府对国民的素质进行训练、教导,以开化民心,为此20世纪30年代初,国民党政府在地方严密基层统治网,加强对国民党、国民政府和军队的控制,强化对民众的统治,从而王安石变法的保甲制受到重视,因为王安石的保甲法是政府把农村住户组织起来,十家编为一保。保丁时种田,闲时练兵,战时编入军队作战,既加强了对人民的控制,又增强了抵御辽和西夏进攻的军事力量,减少了军费开支,符合当时国民政府的需要,B项正确:里甲制是明朝的地方基层管理方法,排除A项:十家牌法也是明朝的措施,排除C项:邻保制度是隋唐五代时期的制度,排除D项。故选B项。5.B【解析】根据材料中的“延续西汉以来的屯垦戍边传统”“保留了维吾尔族的社会统治制度一伯克制度,并进行了一定的修正”等信息可以得出,清朝的治疆政策具有很强的历史继承性,B项正确;“因俗治边”的政策早在汉唐时期就曾施行,并非清政府开创,排除A项;先完成对新疆的统一后才有对新疆的统治方略,C项因果颠倒,排除;题千材料未涉及“华夷观念”,“华夷观念被打破”更是无从谈起,排除D项。故选B项。6.A【解析】据题意可知,在留美幼童出国后不久,清政府就因为国内的批评而逐步将留学生撤回,由此可知清政府无法引领近代教育的纵深发展,A项正确:“彻底失败”的说法过于夸张,排除B项:批评留美幼童的群体不一定就是官僚群体,排除C项:材料体现的不是西学东渐的影响,排除D项。故选A项。7.C【解析】根据材料可知,北洋派和革命党的相互斗争,实质上属于民主与专制的斗争,C项正确;材料反映的主题是民主与专制的斗争,而不是现代性国家的构建和宪政体制的实践,排除A、B两项;材料未体现社会共识的崩解,排除D项。故选C项。8.B【解析】结合所学知识可知,1940年处于抗日战争时期,这一时期延安地区私有制存在及商业贸易活跃,主要是因为受到民族矛盾的影响,中国共产党及时调整政策来雏护统一战线,B项正确;此时并未进行土地改革,排除A项;此时国民党并未放弃反共宣传,排除C项:D项是在解放战争爆发前夕,排除。故选B项。9.B【解析】根据材料时间“1954年”“参加互助合作走向共同富裕的道路”和所学知识可知,宣传画反映的是农业社会主义改造期间,人民群众对社会主义改造的支持,B项正确;土地改革于1952年底就已经完成,排除A项;人民公社化开始于1958年,排除C项:材料与加紧生产率先致富的说法无关,排除D项。故选B项。10.D【解析】根据材料中“人民币兑美元的官方汇价从5.7:1调整为8.7:1,同时实行单一浮动汇率制”可知,1994年,通过汇率改革,中央统一了人民币兑美元的汇价,并提高了人民币兑换美元汇率,结合所学知识可知,材料所述数据体现了人民币汇率下降,人民币贬值,这刺激了出口,从而助推了出口导向型经济战略,D项正确;“有利于构建国际金融新秩序”夸大了我国汇率改革的作用,排除A项:提高人民币兑换美元的汇价,能推动我国商品出口,缩小对外贸易的逆差,排除B项;我国于21世纪初建立起社会主义市场经济体制,排除C项。故选D项。11.A【解析】本题考查中世纪欧洲庄园的政治。材料中封建主与农奴和农民之间的纠纷通过庄园法庭进行协调处理,并非完全由封建主自身决定,农奴和农民有雏权途径,而且也可以实现维权。这说明封建主的权力受到一定限制,A项正确;材料反映的主要是封建主与农奴和农民间的纠纷解决机制,并未涉及经济发展状况,排除B项:材料中并没有涉及与近代法律的关系,而且一个案例记录不能作为近代法律制度发展的主要原因和条件,排除C项;材料没有提到西欧封建庄园内部等级森严,排除D项。故选A项。12.D【解析】根据材料信息并结合所学知识可知,内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退,如果议会通过了对政府的不信任案,内阁就要下台,或者宣布解散议会,重新进行选举,诺斯辞职是正当行为,D项正确;材料与议会改革没有关系,排除A项;根据英国内阁与议会的关系,首相可以辞职,排除B项;美国1787年宪法体现了三权分立思想,排除C项。故选D项。历史试题参考答案(雅礼版)一1
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