2025届普通高等学校招生全国统一考试·青桐鸣高二联考(9月)生物答案

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(4)某小组为探究甲、乙两种植物叶片中吸收光能的色素差异，在实验室里用需要采取降温措施。呕吐、腹泻会造成人体内水分不足，造成细胞外液,刺激下提取，并用法进行分离，通过比较滤纸条上色素带的丘脑渗透压感受器，引起垂体释放的增多。该激素通过来进行推断。运输作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收。数18.(14分)20.(11分)已知果蝇的翅形（正常翅与翅外展）、体色（灰体与黑檀体）和眼形（正常眼与粗糙眼）均由一水稻播种时通常用抛秧的方式进行，早期植株多数平躺在农田里，一段时间后幼苗与根均对等位基因控制。现有4个纯合品系，其中品系①为野生型，品系②~④为突变型，各品系的性出现弯曲现象。请回答下列问题：状及突变基因的位置如下：(1)生长素的化学本质为。幼苗与根出现弯曲的原因是由于重力使O知品系（性状）①野生型②突变型（翅外展）③突变型（黑檀体）④突变型（粗糙眼）生长素由远地侧向近地侧运输，造成生长素。其中根的生长情况体现了基因型DDEERRddEERRDDeeRRDDEErr生长素的作用具有性。突变基因所在染色体未知（Ⅱ或Ⅲ）(2)生长素产生后能运到植物体全身，在幼叶和幼根等部位进行了极性运输，即从尔端运到端，该过程的跨膜运输方式属于s回答下列问题：(3)欲探究生长素的极性运输是否受重力影响，某同学用胚芽鞘为实验材料，设计了甲、乙(1)果蝇常作为遗传学的研究材料，其优点是(请写出两个)。两组实验，具体如图所示。(2)若想通过观察果蝇后代的体色来验证基因的分离定律，选择亲本的组合是品系①与品系,杂交后代的F2中，果蝇的体色及分离比为甲组乙组O(3)根据表中信息可以推断，控制果蝇的翅形基因与体色基因(填含4CAA“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律，原因是切段(4)为进一步确定控制果蝇的眼形基因（正常眼、粗糙眼）在染色体Ⅱ还是染色体Ⅲ上。请浆利用上表中的果蝇品系，设计甲、乙两组可相互印证的杂交实验，要求写出两组杂交实验的思水稻胚芽鞘琼脂K路，预期结果和结论。（两个实验思路可相互印证，不考虑基因突变和交叉互换）①请参考甲组，在乙组位置画出相应的实验处理。②根据甲、乙两组的实验处理，写出相应预期结果与结论。（注：14C-IAA放射性强度的检测方法不作要求)斯杯19.(11分)诺如病毒为无包膜单股正链RNA(十RNA)病毒，是急性胃肠炎的主要病原体之一。患者症状多表现为发热、呕吐、腹泻等。请回答下列有关问题：桶(1)正链RNA病毒在宿主细胞中的遗传信息流如下：O+RNA RNA②+RNA@→蛋白质其中过程①、②所需要的酶为,过程③合成蛋白质的场所为棕格(2)人体感染诺如病毒后，机体启动特异性免疫，一方面由产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是】,并与宿主细胞密切接触导致其裂解死亡。(3)发热是患者抵抗诺如病毒的一种反应。体温持续偏高会导致内环境高二大联考·生物第5页（共8页）高二大联考·生物第6页（共8页）