安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024九年级
2、2023-202421届安徽省九年级第四次阶段
3、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
4、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测(一)
5、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测
6、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
7、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
8、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(四)语文
9、2024年安徽省九年级评测卷
10、安徽省2024至2024学年度九年级第四次月考

有，容马食去而难以役使。我若以修筑堡免来今个他们，一定会包为是灾难而感到苦骑。如果战意听说了，一定会来袁击我们，”于是召染诸将对他们说：”我早晚见急，其秋能是有藏意的丹于，要钱株地防备他们”于是命个诸军分开营地换着鞋扎，绵延开去，有十几里地，名个检视雪的方向，他认方立就修气若平四墙，条点即碱京可骨定衰。诸仕将领多次时将军的语心到种年，回会就业制查诉自己的士年，阴此将系分令的事情很快批完成了。装将军与监军使山兔仔细察看修就的妈，回到武宁，权力称什修筑者的才绝，用酒和布多恐旁他们，言语间很是电爱那垫将顿，又下个说，“山译之间的上地贫磨晓得。现在正是秋天，多次下而所积之水会影响筑好的墙，可以说众人的功业很难中住，只是这圆墙今日筑好，第二天可能就坏排，我为你们感到可播何。若是真能加厚，则土里贮茂了凝聚力，土的脉力互相精助，即使再有大雨也不会为怎了，”筑墙的人都很高六，又争普加厚。等到结束，将军和监军使出泉检视，又感势他们说，“啊！这是诸位的本事有，是众多士年的功劳。既车国又厚实，开始筑的是墙，现今则成了城了。”于是自己吟到，“城啊城啊，如果再增加数仞开装备好，即使是像安尤那样的贱寇，哪里敢侵犯我们呢！”于是回去了。请将互相说，“先前，将军的言切恐怕是想使图墙高大吧？我们也觉得低婚不好啊”于是又增加产，于是断城就建成了。第二日，成宽果然来了，塑见新城都很惊许。于是到了新遗肿下，都张开喉吧河败，扣希城上说：“替我们向将军表达数意”说完，辞别离开，诗将都很佩服。十一月戊及日，将军率领士卒一万多人，西淀润渠到史装冈与赋宠对阵。从天明到日中，两军进远相持，爱有件止。等待日头偏西，将军于是谋划说：“他们一定会趁着慕色等着我们搬回的时候袭击我们，”于是质兵急追攻打成寇，贼宽连续撒退几里，14.D解析：D.“清新雅致”错，此处应为“清新自然”。另外，“与陶渊明诗风相近”欠妥15.①李白亲近自然，乐游名山。“烟紧”浩渺，“余微”绮丽，青山亘古，作者由衷喜爱。②挣脱现实的苦恼羁件现实中好花不常，美景易逝：时光迟暮，人生苦短。③找寻自己的精神家园。如道家一样，超尘出世，追求自由，崇尚本真。①释放乐观意迈、洒脱不羁的独特个性。花落时暮，且去游山学道：现实不畅，且去另辟“家园”，没有失意苦恼后的菱靡沉沦，只有不羁个性下的酒脱释放。（每点2分，答出三点即可）16.(1)于睦鸠兮无食桑葚(2分)(2)冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇(2分)(3)亭亭净植可远观而不可亵玩焉(2分)17.C解析：气势恢宏：气势磅碍，场面大气。气贯长虹：气势磅璃，像是要贯通天空的长虹一样。形容正气旺盛，精神崇高。语境形容“场面”，应用“气势恢宏”。义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头当仁不让：泛指调到应该做的事，积极主动去做，不退让。语境强调官兵们勇敢，应用“义无反顾”、肃然起敬：形容产生恭敬饮佩的感情。毕恭毕敬：形容十分恭敬。“毕恭毕敏”一般用于人，“肃然起敬”可用于人或物或事，范围更宽泛。语境对象是“面对祖国的大好河山”，应用“肃然起敬”。历久弥坚：经历时间越长久，越显得坚定不移。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。语境强调（长津湖）这部电影赋予了抗美授朝精神新的时代光彩，应用“历久弥新”。18.A解析：A项和加点的语句的引号都表示引用。B.表示强调。C.表示特殊含义。D.表示特定称谓。19.D解析：画波浪线的句子有三处语病：一是成分残缺，在“开创性的战争题材电影样式”前加“以”：二是搭配不当，“授引”应为“引领”：三是语序不当，“赋予其新的时代光彩”“深刻展现抗美极朝精神精髓”应对调。20.①如果这根金链子断了的话②如果你想知道你需要多少睡眠③睡眠是一种必需的活动（每处2分）21.忽视睡眠重要性，不仅会使最普通不过的任务变得困难重重并最终大大削弱我们的很多能力，而且会不断增加我们大脑和身体的恢复难度。(5分)22.写作指导：材料先叙述中国传统文化被当下认同的社会现象，再议论概括了中国传统文化在当下“潮”式表现的影响（作用）。情境是学校校刊举行主题征文活动，征文主题是“中国传统文化的当下认同”，动词“认同”是材料的关健词，是写作的重点，“认同”的对象是“中国传统文化”，“当下”是时间限制，这提示考生必须写“中国传统文化”在“当下”被“认同”，而不是过去，也不是未来。考生可从以下角度思考：①可围绕“中国传统文化的当下认同”联系实际，从当下青年视角，谈传统文化如何在当下社会焕发生机，如何很好地传示并发扬光大。②可从中国风搭配时尚感的“潮”式表现及中国故事融入各种当代元素这一类文化现象，分析年轻人从认同传统文化到把传统文化作为表达自我的方式的变化，强调“认同”到成为自我表达方式不仅是“知晓”，而且是一种发自内心的自豪的“认同”，成为“行为层”变化的行动白觉。③可就材料列举的现象，思考传统文化全面复兴，不能仅限于娱乐与消费，更不可把传统文化浅表化”“粗俗化”，要把传统文化真正作为文化来传承，深人然提，全面认识传统文化中的精髓并加以继承。①可强调传统文化的继承不可拘泥陈式，要在保持传统内涵品质不变的前提下，对传统的传播形式加以创新，才能产生更加深广的认同。【2022全国名校高考模拟冲刺卷·语文试题（三）参考答案第2页（共2页）】