陕西省2024届九年级教学质量检测生物答案

陕西省2024届九年级教学质量检测生物答案正在持续更新，目前2024卷行天下答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
2、陕西省2024年初中学业水平考试生物
3、2024陕西省教学质量检测卷
4、陕西省2024年生物中考试卷
5、陕西2024中考生物答案
6、陕西省2024一2024初三期末
7、陕西省2023-2024学年度九年级结课检测卷
8、2024年陕西省初中学业水平考试生物答案
9、2024年陕西省初中学业水平考试生物学试卷一
10、2024年陕西省初中学业水平考试生物模拟卷(一)

6,将国组生理状态相同的神经一肌肉标本（离体的青蛙坐骨神经及其支配的雕肠肌）分别浸润高考纠错抢分精练卷·生物（九）在相同浓度的、：C1溶液的密闭培养瓶中，一段时间后，用相同的电极分别刺藏四组标本的神经，检测肌肉收缩的力量，各组标本所处条件及实验结果见下表。下列分析正确的是组别实验探究题型变通（一）培养瓶中气体温度（℃）肌肉收缩的力量第一组空气25+++++第二组(40分钟100分】空气5++一、选择题（本大题共8小题，每小题6分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求）第三组氮气251.下列相关实验中涉及“分离”的叙述，正确的是第四组氮气5A绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同注：“+”越多，表示力量越大B.植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离A.该实验中，影响细胞呼吸的环境因素只有温度，没有HC.植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程B.理论上分析，四组实验的神经一肌肉标本都会有二氧化碳产生D.T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离C.氮气环境中肌肉细胞可以进行有氧呼吸，为肌肉收缩提供ATP2.同位素标记法是生物学研究常用的一种方法，下列相关叙述正确的是D.肌肉收缩力量差异的原因是不同条件下，细胞呼吸为其提供的ATP数量不同A.给洋葱根尖供应H标记的尿嘧啶核苷酸可探究分泌蛋白的合成和分泌过程7.如图是平衡时的渗透装置，二糖不能通过半透膜，在此基础上继续实验。下列判断正确的是B.用5N标记DNA分子，可证明DNA分子的半保留复制方式C.给豚鼠供应O2,呼出的气体中不含有18OD.给小麦供应CO2,4C不会出现在线粒体中蔗糖溶液3.在科学家进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是半透膜①证明光合作用所释放的氧气来自水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株清水③用T,噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察A,若向漏斗中滴入清水，平衡时m将不变核酸的分布B.若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m不变A.①③B.③④C.①②D.②④C.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m减小4.下列各项实验中所用的试剂，作用相同的是D.向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大A.“体验细胞膜的制备”和“显微镜观察叶绿体”实验中，蒸馏水的作用B.“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用8,生物实验中常用到对照实验的方法，以下实验的对照设置正确的是C.“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中，CS0,的作用A.探究DNA和蛋白质是否为遗传物质时，实验组细菌用P与5S标记、对照组细菌不标记B.研究细胞核的功能时，将变形虫切成两半，一半有核，一半无核D.“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用6.将若干生理状况相同，长度为3m的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实C.探究酵母菌种群数量变化时，设置有氧条件和无氧条件的两组D.验证H,O,酶具有高效性时，设置加酶处理和加热处理的两组验组和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述错题号12345678误的是答案在萝卜条长度(cm)·清水00。葡萄糖溶液二、非选择题（本大题共4小题，共52分）日名。一。一。。。。蔗糖溶液,2分)下图条曲线分别表示某酶促反应速率随反应物浓度（在最适温度、最适pH下、051015202530354045时间(min)pH,温度的变化曲线，回答下列向题，A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖C.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体数量比运载葡萄糖的载体数量多D.实验结束后，实验组中萝卜条的细胞液浓度都比实验前大影响促反位的相关【纠错抢分·生物（九）第2页（共4页）M)【纠错抢分·生物（九）第1页（共4页）M)