炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(三)语文试题

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想化地用中国文化的”另一而是意在指出：中国哲学文个认识、把握21世纪人类文4成的新视角。气，并力求走出以往谈论老。的关系)我个作家能像《人笔记》一样顺应时代需求，采用合适的艺术手法，就可以创作街成功的作园出去性格。含笔记精可了生活的真东又把生活有司即世北在主是的我们兵因差不多配合过每一个元弟部队”风格。48年春天，改打洛阳你参加了吗结合材料内意下列连原中段能支持种人笔记》是“随能故事这理有的一项是分参加7，府以前您是在陈、票大军”A.通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。请我这次出染以说是日地变府生口将军教开雪有，青者那些蔬落的打无。他沉徽动地说：“洛阳！洛阳！这个城市我是不会忘记的.B.侧重于描述事件发展的过程，强调情节的生动性。C.选择现实问题作为题材，人物性格塑造较少虚构。作过战的地方都忘不了”少校同怎同意他的看法不，不，”将军摇摇头，“有些地方就记不住，哪里流的血多，哪里就能记得清，我在洛阳要然区有流血，可有一个同志替我流了很多血·”平D.塑造人物的性格特征，使读者“借一斑以窥全豹”4.材料二使用了哪些论证方法？请简要说明。(4分)至从就下物出个汉皮包从发包里取出一个度日的用线装古书朝过未衍成的于：他慢地翻着这个本子对少校说：点这回出来特清带者以前的日记本干，在路上朝能起起很多事你可以有香这司5,别林斯基为什么对屠格涅夫说“这是您的形式”？请结合材料，谈谈你的理解。6分)的事，我不会写得像小说那样动人，小说是作家写的，可有很多作家不质像我记样，记一些好同志和真事写出来少技接过将军的日记本，由于灯太高，他不得不站起来看，这么一来，不但他能看清，就是我也能看清。他写着：(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分阅读下面的文字，完成6一9题。1948年3月12日，晴天，于古都洛阳虽然敌人的侧特火力还能往桥上射击，但无论知何他们是不能控制这座大桥了，这座桥上已洛阳灯火过了的一个多装发北们的程里放在桥失旁边的一块断墙背后，作货多迷向我提意。白桦我花他支派走了！他不懂我站在前面的意义夜行火车在黄河南岸驰行着，软席寝车厢内非常安静…的队伍，他们一个跟一个从桥上通过，姿势很低，很轻巧这时我身边有一支穿灰军装的友邻部队一太岳我铺下面那个白了头发的中将，他还没躺下，我能看见他那银丝似的头发，能听见他很有兴致正在两支兄弟部队并肩往桥上运动的时候，着胳臂减着，要部队隐蔽。人连续开炮了，重迫击炮弹在我周围爆炸，我挥的声音。将军的对面坐着刚从新安上来的一个少校。这个旅律一进车厢就没脱帽，他对着那位将军敬了个礼，以后就默默地掀开窗帘的角，注视着窗外，窗外是黑夜，农村的灯火像疏落的星星似“吃一吃一！”有经验的军人都能听得出来这颗曲射炮弹的着地点就在附近，我也意识到的从窗前飞过…这个危险，正当我还没有来得及考虑如何处置的时候，一个穿灰军装的同志跳过来，一把记我推在“一点了！快到洛阳了！”我下面的那位将军自己对自己说话的声音吸引了我。地上，他压在我的身上。炮弹爆炸了。我觉得我的脖子里有血，但我又觉得我确实没受伤，等我坐“是的，”我在上面回答将军，“就要到了”起来的时候，我才看见身边那个穿灰军装的同志额头上往外冒着血。我正要叫担架，两个穿灰军服的同志跑过来把他抬走了。“你到哪里去呀？”我军的炮火最后把敌人侧面碉堡都摧毁了，部队像流水一样从桥上拥选域去，这一股巨流在“我去北京！”早晨的霞光中可以看见两种颜色，一种是草黄色，一种是蓝灰色，就是这样一股巨流冲倒了旧的洛“你呢？”将军又问那位少校。阳，使洛阳成为人民的洛阳。“我到郑州转车到汉口，再坐粤汉线的车到湖南，然后再转车到贵州搭汽车回云南。”他很仔巷战还在继续着。现在，洛阳其余的三座城门都被攻破了，全体入城部队都在国攻敌人最后细，并很流利地回答了将军，就像是在向自己的首长做报告。的一个阵地：城西北角的洛河中学。“路还远得很喽！”将军意味深长地说。战斗的节奏稍微缓慢了一些，但我的心情反而紧张了，因为我担心那一位为我流看血的无名“是不近哩！”战友，他也许会流血过多而牺牲；即使能治好，他的额头上也将留下很深很深的疤…我祝福英男“你…”将军说，“你是在步兵团里工作吧！”的战友长寿！希望他能活着继续战斗…列车斯叫了一声，渐渐缓慢下来。少校合上将军的日记本，他看了看将军，将军正撩起窗帘往“是。在边防部队里担任副团长。首长，你？”少校迟疑地问将军。外看。这时候，我看见少校又用手把自己的帽檐往下拉了一拉，拉得几乎压住了眉毛“在一个军里工作！”将军轻轻地吐出这几个字，在军队里长期工作过的人就可以明白他就是“亲爱的旅客们！”站台上的女广播员用清脆的声音说，“你们到达的是洛阳站，洛阳是有名的军长。古都，从1948年春天解放以来，地变得一天比一天更美丽了…”“啊！”少校的目光落在将军的金肩章上。沉默了很久，他们俩又开始了谈话将军从座位上站起来，对着窗外激动地点着头，银白的头发抖动着。他把右手搭在少校的扇“云南那个部队就是太岳区的队伍吧？”将军问他。上，少校跨班地看了有这位白发苍苍、身经百战的将军。我一只有我看见少授的银睛潮显了。“是，是从太岳出来的…”包的成孔里反射着灿烂的繁星般的洛阳灯火…“我和你们的队伍见过面。”(有副改新高考版·考前信息卷，第三样语文D·质，的方合能力评估卷()，第2