2024届高三青桐鸣10月大联考语文答案

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B.陶渊明借“见南山~来表达田园生活的闲适之意，老合引用此句表达相似的意韵。C《路驼祥子中的样子是旧社会劳苦大众的代表人物，在20世纪程代军阅泥战时期，他们所革命，却命运悲惨。八“红白事情指婚事或长寿之人的丧事，不同地方有不同风俗，老北平红白事情的细致描现了他熟悉北平风俗8.文本一第一段中，作者为什么反复强调北平是“我的北平”？(4分)答：9.作者在文本-中说“如果让我写一本小说.以北平作背绿，我不至于害怕”，文本二《骆驼祥子便是部以北平为背景的小说，其对北平环境的描写和文本一有何不同？为什么会出现这种不同(6答：大联行二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。教化，国家之急务也，而俗吏慢之；风俗，天下之大事也，而庸君忽之。夫惟明智君子，深识长虑，然后知其为益之大而收功之远也。光武遭汉中衰，群雄糜沸，奋起布衣，绍恢前绪，征伐四方，日不暇给乃能敦尚经术，宾延儒雅，开广学校，修明礼乐，武功既成，文德亦洽。继以孝明、孝章，通追先志，临雍拜老，横经问道。自公卿、大夫至于郡县之吏，咸选用经明行修之人，虎贵卫士皆习《孝经》，奴子弟游大学，是以教立于上，俗成于下。其忠厚清修之士，岂惟取重于搢绅，亦见慕于众庶；悬部污秽之人岂惟不容于朝廷，亦见弃于乡里。自三代既亡，风化之美，未有若东汉之盛者也。及孝和以降，贵戚擅权，嬖倖用事，赏罚无章，贿赂公行，贤愚浑淆，是非颠倒，可谓乱矣。然犹绵绵不至于亡者，上则有公卿、大夫袁安、杨震、李固、杜乔、陈蕃、李膺之徒面引廷争，用公义以扶其危，下则有布衣之士符融、第泰、范滂、许劭之流，立私论以救其败，是以政治虽浊而风俗不衰，至有触冒斧俄，僵仆于前，而忠义奋发，继起于后，随踵就戮，视死如归。夫岂特数子之贤哉？亦光式、明章之這化也。当是之时，苟有明君作而振之，则汉氏之祚犹未可量也。不幸承陵夷颜散之余，重以桓、灵之昏虐，保养奸回，过于骨肉：殄灭忠良，甚于寇仇；积多士之愤，蓄四海之怒。于是何进召戎董卓乘衅袁绍之徒从而柏难逐使泰奥插越宗庙丘墟王室荡覆泰民涂炭大命陨绝不可复批然州那拥兵专地者，虽互相吞嘿，犹未尝不以尊汉为辞。以魏武之暴戾强优，加有大功于天下，其蓄无君之心久矣，乃至没身不敢度汉而自立，岂其志之不欲哉？犹畏名义而自抑也。由是观之，教化安可慢，风俗安可忽哉」(节选自《资治通鉴·汉纪六十)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.于是何进召我/董卓乘鲜袁绍之徒/从而构难/遂使乘舆播越宗庙丘墟/王室荡覆/蚕民涂炭/大命陨绝/不可复救B.于是何进召我/董卓乘鲜/袁绍之徒从而构难/遂使乘奥播越宗庙/丘雄王室/荡夏泰民/涂炭大命陨绝/不可复救/高考全真冲刺卷·语文·新高考（三）第5页共8页