2024届高三青桐鸣10月大联考语文试题

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13.[命题立意]本题考查理解并翻译文中句子的能力。16.[命题立意]本题考查默写常见的名篇名句的能力子[参考答案](1)美人们因为妒忌而怒骂，相互揭发，认[参考答案](1)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁斩为对方诅咒皇上，大逆不道。(“恚詈”“告讦”“祝诅”(2)钉头磷磷多于在庾之粟粒“无道”各1分，句意1分)(3)酾酒临江横槊赋诗(2)江充害怕皇帝去世后被太子杀掉，因此实施奸计，说皇上的病是巫蛊作祟。(“恐”“晏驾”“为…所”“为17.C[命题立意]本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。奸”各1分，句意1分)参考译文：[试题解析]小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来汉武帝征和元年夏天，皇上住在建章宫，看到一个男形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。慎之又慎：非常谨子带着剑进入中龙华门，怀疑他是有异谋的人，下令把他慎的意思。语境强调需要特别谨慎，应用“慎之又慎”。抓起来。男子扔下剑就逃，追逐他却没捕获。皇上发怒，迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。迫下令把门候杀了。巫蛊事件开始兴起。正在这时候，方士在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。语境形容气候及众神巫多在京师里聚集，大都是用邪道来迷惑众人。女危机十分紧迫，应用“迫在眉睫”。肆无忌惮：任意妄巫在皇宫里来去，教美人们逃脱厄运之法，每个屋子里就为，没有一点儿顾忌。肆意妄为：指不顾一切由着自己掩埋木头人并祭祀它；美人们因为妒忌而怒骂，互相揭发，的性子胡作非为。语境指人类毫无顾忌地破坏自然，认为对方诅咒皇上，大逆不道。皇上发怒，所杀害的后宫应用“肆无忌惮”。各说各话：不同的人各自说出不同嫔妃和被连及的大臣，死掉的共几百人。皇上心里既已为的话。自说自话：自己说自己的话，指不理会别人的意见此产生了疑惧，曾经有一次白天睡觉，就梦见几千个木头语境指对环境政策各自都在空谈，应用“各说各话”。人拿着木杖想击打自己，皇上吓醒过来，因此身体便不舒18.D[命题立意]本题考查语言表达连贯的能力。服。江充自以为与太子及卫皇后有怨隙，看到皇上年纪大[试题解析]根据“数字孪生地球将为我们提供越来越了，害怕皇帝去世后被太子杀掉，因此实施奸计，说皇上的准确的星球生态监测及未来场景预测”可知，应是“气病是巫蛊作祟。于是皇上任命江充为使者，处理巫蛊这个象监测”（小）在前，“大数据更新”（大）在后，符合由小案子。江充先整治后宫里极少陪侍皇帝的妃嫔，按顺序搜到了皇后与太子的宫室，将地挖得纵横交错，太子和皇后到大的逻辑顺序，排除A、C两项。“随着”的宾语结构连放床的地方都没有了。江充说：“在太子宫室里挖到的应该一致，而“越来越精确的气象监测”属于偏正结构，木头人特别多，还有在帛上写的文字，所写的话大逆不道，名词性质；“人类活动等大数据不断地更新”属于主谓应当奏告皇上。”太子恐惧，询问少傅石德。石德害怕当师结构，动词性质，B项结构混乱，应排除。傅的一起被杀，于是对太子说：“先前丞相父子、两位公主19.D[命题立意]本题考查辨析并修改病句的能力。以及卫氏都以此获罪，如今巫师与使者挖地获得证据，不[试题解析]画波浪线的句子共有两处语病：一是语序知是巫师放进去的呢，还是真的有，自己没法辩明。可以不当，“提前进行预判，甚至清晰感知”应改为“清晰感假托诏命用符节拘捕江充等人囚禁于牢狱，彻底审究他们知，甚至提前进行预判”，排除B、C两项；二是成分残的奸诈。而且皇上因生病住在甘泉宫，皇后以及太子的官缺，“运转如何”应改为“运转状况如何”或“如何运转”，属的请示都不答复。皇上生死不得而知，而奸臣这样横：排除A项。行，太子难道不考虑秦朝扶苏的事件吗？”太子说：“我是儿20.[命题立意]本题考查语言表达连贯的能力。子，怎么能擅自诛杀大臣？不如返归谢罪，希望能够不获[参考答案]①很多人喜欢在夏季进食西瓜②并非所罪。”太子准备到甘泉宫去，可江充紧紧挟制太子，太子无有人都适合吃西瓜③如果对西瓜这种水果过敏计可施，于是听从了石德的计策。太子拿出武库的兵器，21.[命题立意]本题考查压缩语段的能力。调发长乐宫的卫兵。长安城里骚乱，说太子造反。皇上[参考答案]糖尿病患者因为要控制糖类物质摄入量，说：“太子心里一定害怕，又愤恨江充等人，所以有这种变所以不要经常吃西瓜；脾胃虚寒或体质过敏者，因为可故。”于是派使者征召太子。使者不敢进入长安，回来报告能出现身体不适甚至发生危险，所以也不宜进食西瓜。说：“太子造反已成定局，他想杀我，我逃回来了。”皇上大22.[命题立意]本题考查写作的能力。怒。于是赐给丞相盖有玉玺的诏书说：“捕杀反叛者，自有[立意探索]材料主体由四段构成，每一段为一行，都属奖赏或惩罚。”太子驱使大约几万人，遭遇丞相军队，交战于对汉字的注解内容，后三行是对第一行中三个词的五日，死了几万人。庚寅，太子军队战败，太子逃跑，躲藏具体阐释，可见是总分关系。在泉鸠里。八月辛亥，官吏包围捕捉太子。太子自己估计不能脱身，就进内室关上门上吊了。①从“人”立意一个人的作用。从“人”立意，谈“独14.D[命题立意]本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧立、特立独行”可以，这里的“独”是“众”的反义词，谈和评价诗歌的观点态度的能力。“特立独行”和“孤独寂寞”的辩证关系也可以。[试题解析]D项，“‘万户侯’一句表达了对功名富贵的②从“从”立意一谈如何从，或谈盲目从众。“从”这鄙薄之情”错误。“万户侯”一句是说“如果威名赫赫的个立意，可以谈“如何从”，也可以从“盲目从众”这个小论题切入李广将军，可以遇到珍惜人才的高祖皇帝刘邦，区区一个万户侯又算什么！”表明词人怀有强烈的愿望，幻想③从“众”立意一众人的作用。从“众”的内容上看，能像李广那样在国家多事之秋建功立业。“万众一心”和“盲目从众”可单独立意，也可辩证而言，15.[命题立意]本题考查鉴赏诗歌的思想内容和作者的观如“万众一心好，但也不能盲目从众”。点态度的能力。④从“人”“从”“众”三者的关系立意，要谈三者的辩证[参考答案]思念友人之情；思念中原的情怀和收复失关系。地的信念；壮志未酬、怀才不遇的悲愤之情；伤时忧国参考立意：①要做独一无二的自己；②盲目从众不可的爱国之情。取；③万众一心，大事可成；④既要融人集体，又要有独立的自我。语文答案一15