炎德英才大联考·长郡中学2024届高三月考试卷(四)4语文试题,

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本文从以下几个角度介绍。

1、炎德英才大联考长郡中学2024高三月考

庄园里住下去。(6分，一点2分)10.D(“初”，意思是“当初，起初”，作句前状语，应在“初”后断开，排除BC;“仁杰为并州法曹”中“为”是动词，作谓语，其宾语为官职名“并州法曹”，故“法曹”后断开，排除A。)11.C(C.“和乞骸骨意思相近的词语还有致仕、视事、休致等”错，“视事”是官吏到职办公的意思。)12.C(C.“皇帝非常气愤，不听狄仁杰的辩解、理论”错误，原文是“上怒稍解”。13.(1)当时朝廷正在惩治越王李贞的党羽，按照法令应当被判罪的有六七百家，登记没收家产（抄家）的有五十户，司刑寺催促执行判决。(4分)；(2)从此以后，朝廷一遇到大事，如果百官决断不了，武则天就会叹息道：“老天为什么要把我的国老这么早夺走呢？”(4分)14.①免除宫中值宿义务，无大事不让大臣烦扰他。；②时常称狄仁杰为国老，而不是直呼其名。；③狄仁杰的马受惊，武则天命令太子追上惊马将它拴好。；④武则天还时常阻止他行跪拜礼，体谅他身体的不适。；⑤狄仁杰的直谏有时违背了武则天的本意，她也会接纳，从不在意。(3分，一点1分，任答三点即可)15.A(A.“杜诗的格律较李诗严整”错误，李诗的韵脚是“城”“声”“情”“征”，押“eng”韵；杜诗的韵脚是“何”“多”“过”“罗”，押“e”“uo”韵，这说明李白的诗歌格律更严整。)16.①李诗写“我”人在沙丘无心赏景、喝酒和唱歌，对“你”的思念如汶水浩荡南行难以抑制，感情奔放、言词率直，体现了李诗豪放飘逸的风格；②杜诗选用“鸿雁”“江湖”“冤魂”等意象，写急盼朋友音讯而不得，引发世路凶险的担忧，揣想友人向屈原倾诉内心的愤懑，把对友人的同情及殷切的思念表达得沉郁深微且寄意深远。(6分，一点3分)17.(1)不如须臾之所学也，不如登高之博见也；(2)渺渺兮予怀望，望美人兮天一方(3)艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯(6分，一空1分)18.B(依据“我国开展的非遗扶贫工作聚焦传统技艺和传统美术两大领域”“一些非遣，如传统技艺与传统美术，不仅具有历史性、文化性、艺术性，亦具有生产性”可知，“书法昆曲中医”不具有“生产性”，所以不属于非遗扶贫工作内容。)19.D(画线句子的语病有：一、语序不当，应先说“使非遗得到活态传承和保护”，后说“改善和提升人民生活水平”；二、“可以改善和提升人民生活水平等方面发挥着积极作用”成分残缺、句式杂糅，可改为“还在改善和提升人民生活水平等方面发挥着积极作用”。修改全部正确的只有D。)20.传播+共享=活化(3分)21.示例一：苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，诗人想借着风离开，飞上月中仙宫，但是又推想仙宫高耸，气候寒冷，自己是不能够经受住那里的寒冷的。示例二：李贺《李凭箜篌引》“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”，诗人听到李凭的箜篌之声，沉浸其中，于是推想月宫中的吴刚也听得入了迷，靠在桂树上不睡觉；桂树下的兔子也停下来聆听，不顾被斜着飞滴下来的露水打湿。(11分)22.审题：这是一道任务驱动型材料作文题，由材料和任务组成。1.审材料。材料由两段文字组成。第一段列举了现实生活中“上岸”的一些案例，引出“上岸”这一话题，并结合相关案例对“上岸”做出解说，如“求学路上晋级”，如“获得理想的工作”；第二段先进一步对“上岸”做出阐释，即脱离动荡、存在风险的境地，来到更加稳定的安全的地方，接着引出与“上岸”相对的“下海”“下水”,并指出“上岸”与“下水”是人生的常态，将“上岸”“下水”延展到社会的各个领域。如果说“上岸”是对稳定踏实生活的追逐，是脚踏实地的生活状态，那么“下高三语文答案第2页共4页