北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一

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轰视泓认，而虚潮3，饭浪大′方天入1感情：0对馆风汲陀是而灵安⊙柳之困，志15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A省联起笔就给人苍凉沉重之感，“泛海”其实是宦海，“洞庭波”又暗喻宦海风波。B.额联写出了洞庭湖吞吐日月星河的气势，丝毫不逊于“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”C颈联借典抒情，诗人对舞帝南巡君山和黄帝奏乐于洞庭湖表达了景仰之情从级D,诗歌寓情于景，描写的景物中蕴含的情感非常深沉，达到了景与情的和谐统20.(二16.请结合全诗，简要分析尾联的含意及其蕴含的思想感情。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分》17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)军创复回(1)李白（将进酒》中，视闷冰大盛”两句显示黄河的宏伟气魄和浩大声势。((2)杜甫《登高》中，“”两句用落叶、江水抒发了时光易逝、壮志难酬取到的伤感。达略术嘉有1不不江派来肪层(3)苏轼《赤壁赋》中，先以“”来慨叹人生短暂，接着又以“”对奔流不阳的息的长江表达了羡幕之情。君少观织盖长江元第素上三、语言文字运用(20分)外，(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)色素阅读下面的文字，完成18~20题。霸”走入留园，人们会领略到张弛、开合的韵律节奏感。留园处处▲着我国传统园林布局21.所注重的疏密对比的构图原则。园内不均匀的建筑布局有疏有密，对比强烈，疏处能走马，密处不透风。园内建筑群以东侧为主，石林小屋附近的房屋排列紧密，内外空间交织穿插，有▲之感。另一面，园的西侧建筑就稀疏、淡得多，使人感到弛而不张。园内中部景区房屋沿全园的四周排布，游园人处于园中，可同时环顾园内周边的建筑。22.园内山石布局疏密有致，中间区域为主，假山位于中间区域的西北部的位置，树木多种参差错落，体现出一种山林野味。留园▲了中国园林自古以来崇尚的“自然美”，其整体形势忌直而求曲折。每经过一四个曲折的空间，游园者就会有一种新的感受；曲折与景物▲，游园者就会产生不同的游园情23.趣，正因如此，曲折也给整个园林带来了意境上的深邃。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.恪守应接不暇秉承层出不穷B.遵从应接不暇秉持层出不穷C.恪守目不暇接秉持连绵不断9遵从目不暇接秉承连绵不断19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A园内山石布局疏密有致，以中间区域为主，假山处于中间区域的西北部的位置，多种树木参差错落，体现出一种山林野味。因B.园内山石布局疏密有致，以中间区域为主，假山位于中间区域的西北部，树木多种参差贸错落，体现出一种山林野味。【高三语文第7页（共8页）】·22-12-289C·