2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题

2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题正在持续更新，目前2024卷行天下答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

料并末反映雍正帝对中原文化的态度，排除A项：材料体现不出民族交融加快的信息，#标丹项；“清除了”的说法过于绝对，排除C项6.A【命题意图】本题考查近代中国民族资本士义的发展，以洋务运动的相关政第为情境，要求学生运用洋务运动与近代中国民族资本亡义的关系等必备知识解答相关何题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了雌物史观、时空双念、历史理解与解释，家国信怀等核心素养要求。《解题分析遇根据材料“暂免税厘“准任便煽铸·以轻成本而敌侵销”并结合所学知识可知，这些举措有利于促进广东地区民营工业的发展，故A项正确。由材科无法得知改革的重心在重工业，排除B项：材料仅涉及广东的经济政策，没有涉及国内工业布局状况，排除C项，甲午中日战争后，政府放宽了对民间设厂的限制，排除D项。7.B{命题意图】本题考查维新变法，以康有为的理想政治建构为情境，要求学生运用19世纪末中国政治经济的受化等必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释、家国情怀等核心素养罗求【解题分析】根据材料并结合所学知识可如，在原有为设想的“太平世”中，他强调地方自治以及人民的民主决策，这明显是受议会制国家制度影响的体观，放B项正确。民众对这一设怎的态度在材料宇没有体现，排除A项：材料并未涉及基层管理制度的革新，排除C项：材料未涉及道德意识，排除)项。8.A《命题意圈本题考查国民革命运动，以工人运动的发展和特点为情境，考查学生获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观，时空观念、历史理解与屏释家国情怀等核心素养要求。鼠解题分析根据材料并结合所学知识可知，在国共合作的背景下北伐军占领武汉后，工人组织对武汉进行管理，主动承担起维护新政权的使命，放A项正确。当时武装反抗国民党统治的友针尚未被提出，#除B顶：北伐战争属于民主主义苹命，并未担负社会主义苹命的任务，排除项；当时社会的主要矛盾并非工人和资本家的矛盾，排除D项。9.A《命题意图本题考查“一五”川划，以上海市为支援国家熏点工程建设丽向外地送人力为情境，要求学生运用新中国初期的经济建设等必备知识解答相关问题·主要考查获取解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释等核心素养要求【解题分析根据材料并结合所学知识可知，1953年至1957年处于“-玉”计划时期，国家在中西部地区兴办大量重点工程项目，对技术人员等的需求增加。材料反映的正是为了满足重点项目对人才的需求，即国家重视区域经济的协调发展，故A项正确，D项错误。B项所述不符合吏实，排除；新中国成立初期我国重视职业技术教育，但是材料中没有其成就显著的相关信息，排除C项10.C【命题意图本题考查新时期中国基层民主建设，要求学生运用现代中国民主法治建设的重大成就等必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观，时空观念、历史理解与解释等核心素养要求，【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，农村基层干部借助现代信息技术和设备开展民主活动，即现代科技助力基层民主建设，故C项正确，排除A项。材料所述外出务工村民是参加本村民主活动而不是传递外界经验，排除B项；材料没有涉及经济改革，排除D项]1.A【命题意图本题考查阿拉伯文化，主要考查学生获取和解读历史信息、调动与运用历史知:历史卷参考答案（三）第2页（共4页）【23·(新高考)ZX·MN·历史·FJ】