河南省九年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案

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2.(新人教版必修2P89探究·实践改编)（不定项）“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的原理是利用低温处理植物的分生组织细胞，抑制其纺锤体的形成，影响细胞有丝分裂过程中染色体被拉向两极，使细胞不能分裂成两个子细胞，染色体数目发生变化。下列关于该实验的说法正确的是A.可以选择植物根尖成熟区的细胞进行该实验B.临时装片制作步骤为解离→漂洗→染色→制片C.显微镜下可见被染色的两个染色体组变成四个D.低温和秋水仙素导致染色体数目变化的原理相同真题变式题腾远原创好题建议用时：26分钟3.(2020年江苏卷)下列叙述中与染色体变异无关的是A.通过孕妇产前筛查，可降低21三体综合征的发病率B.通过连续自交，可获得纯合基因品系玉米C.通过植物体细胞杂交，可获得白菜一甘蓝D.通过普通小麦和黑麦杂交，培育出了小黑麦<引一题多变式3-1变情境：结合人类胚胎发育考查新考法真实情境·生命安全与健康在各种诱因的刺激下人类胚胎发育过程中会发生染色体数目变异，甚至出现二倍体和四倍体同时存在的嵌合胚胎。人类染色体数目异常有多倍体和非整倍体之分，前者通常在胚胎时期就自发性流产，后者会有部分个体存活。下列相关叙述错误的是A.产前筛查可以诊断出胎儿染色体数目异常情况B.双精子与卵细胞结合后产生的胚胎属于三倍体C.猫叫综合征的发生属于染色体变异中的非整倍体变异D.二倍体和四倍体的嵌合胚胎细胞中最多可有184条染色体3-2变角度：结合染色体数目变异的育种过程考查新考法真实情境·五育并举现代育种过程中，人们通过诱导植物出现染色体数目变异使其性状产生改变，再从性状改变的植物中筛选出符合预期的新品种进行培育，下列关于育种过程中染色体变异情况的分析，错误的是A.单倍体育种过程中染色体数目是以染色体组为单位改变的B.白菜一甘蓝植株中的染色体数目是两种作物体细胞染色体之和C.单倍体和三倍体植株的体细胞中均无同源染色体，不能产生可育配子D.四倍体与二倍体植株杂交后产生的种子中，仅胚中含三个染色体组4.(2020年全国Ⅲ卷)普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示（其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体)。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。回答下列问题：137