北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一

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7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说第二段描述村支书接待尚天华时，综合运用动作、神态和语言描写，生动形象地突出村支书憨厚、质朴和热情的形象特征。B.许艾香家贫困的主要原因是许艾香文化程度不高，只有初中毕业，再加上丈夫久病无治，需要还债，还要独自抚养幼小的孩子。C.小说中许艾香给尚天华端来一碗蜂蜜水和做神仙叶凉粉的情节，为下文尚天华为许艾香设计扶贫项目作了铺垫，使情节衔接自然。D.尚天华那辆车“来时崭新而今已跑了十八万公里”，让人想象出尚天华为扶贫工作而东奔西走的情形，反映出扶贫攻坚工作的不易8.小说中许艾香唱山歌的部分有何作用？请简要分析。(6分)9.有评论说：“陈毓的《唱支山歌给你听》是用小小说文学化地描写扶贫攻坚战略决战后，中国乡村从物质到精神发生的巨大转型，鲜活地塑造了时代新人。”对此，你是怎么理解的？请结合小说内容简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题赵使人谓魏王曰：“为我杀范痤，吾请献七十里之地。”魏王曰：“诺”。使吏捕之，围而未杀。痤自上屋骑危，谓使者曰：“与其以死痤市不如以生痤市有如痤死赵不与玉地则玉奈何故不若与定割地然后杀痤”魏王曰：“善。”痤因上书信陵君曰：“痤故魏之免相也。赵以地杀痤而魏王听之，有如强秦亦将袭赵之欲，则君且奈何？”信陵君言于王而出之。晋献公之时，东郭民有祖朝者，上书献公曰：“草茅臣东郭民祖朝，愿请闻国家之计。”献公使使出告之曰：“肉食者已虑之矣，藿食者尚何与焉？”祖朝对曰：“设使食肉者一旦失计于庙堂之上，若臣等之藿食者，宁得无肝胆涂地于中原之野与？其祸亦及臣之身。臣与有其忧深。臣安得无与国家之计乎？”客谓梁王曰：“惠子之言事也善譬，王使无譬，则不能言矣。”王曰：“诺。”明日见，谓惠子曰：“愿先生言事则直言耳，无譬也。”惠子曰：“今有人于此而不知弹者，曰：‘弹之状何若？”应曰：‘弹之状如弹。’则谕乎？”王日：“未谕也。”于是更应曰：“‘弹之状如弓而以竹为弦。’则知乎？”王曰：“可知矣。”惠子曰：“夫说者固以其所知，谕其所不知，而使人知之。今王曰无譬则不可矣。”王曰：“善。”庄周贫者，往贷粟于魏，文侯曰：“待吾邑粟之来而献之。”周曰：“乃今者周之来，见道傍牛蹄中有鲋鱼焉，大息谓周曰：‘我尚可活也？’周曰：‘须我为汝南见楚王，决江、淮以溉汝。’鲋鱼曰：‘今吾命在盆瓮之中耳，乃为我见楚王，决江、淮以溉我，汝则求我枯鱼之肆矣。’今周以贫故来贷粟，而曰须我邑粟来也而赐臣，即来，亦求臣佣肆矣。”文侯于是乃发粟百钟，送之庄周之室。(节选自《说苑·善说》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.与其以死座市/不如以生座市/有如痤死赵/不与王地/则王奈何故/不若与定割地/然后杀座B.与其以死座市/不如以生座/市有如痤死赵/不与王地/则王奈何/故不若与定割地/然后杀痤C.与其以死座市/不如以生座/市有如座死/赵不与王地/则王奈何故/不若与定割地/然后杀痤D.与其以死痤市/不如以生座市/有如痤死/赵不与王地/则王奈何/故不若与定割地/然后杀痤11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“庙堂”意思是朝廷，与《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民”的“庙堂”含义相同。【高三年级期末考试·语文第6页（共8页）】233388D