[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案正在持续更新,目前2024卷行天下答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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3、太原市2024年高三年级模拟试题2语文
4、太原市2024年高三年级模拟考试三语文答案
5、太原市2024年高三年级模拟考试语文答案
6、太原市2024年高三年级模拟考试一语文答案
7、太原市2024年高三年级模拟考试二语文答案
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9、太原市2024年高三年级模拟考试二语文
10、太原市高三年级模拟试题 (二)2024语文
语文答案)
6,下列对文本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)A文章开头便交代了故事发生的社会背景,将读者带到了硝烟滚滚的战争年代,有助于读者把握文章的内容。B.信件“能改变王守仁一家的生活状况”,却被“尘封了68年”,这是运用了欲扬先抑的手法,引起读者的阅读兴趣。C.王家有强烈的爱国主义情感,他们为国家做出了贡献。孩子们参军报国,王家还为部队输送粮食,救治伤员。D,文章标题详细交代了这封信的时问,引发读者对故事发生的时代背景进行思考,并带着这种思考去阅读文章。7.关于文中这封信的相关内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.这封信是全文的线索,它申联起了所有内容,表现了一家三代的精神境界。龄B.文章具体讲述了这封信的封面和内容,充分显示了历史事件的真实性。C,王建民在发现这封信后,非常认同奶奶、父亲的处理方法,将它继续尘封。D.文章以一封信为切入点展现了战争年代的温情,信虽然普通,但意义非凡。铷8本文整体思路清晰,层次分明,请从时间的运用这一角度结合文章内容进行简要分析。(6分)斟9.运用一个微小的事物来展现宏大的主题是文学创作的一个重要手法,本文用一封信展现了丰长富的意蕴,请简要概括这封信承载的意蕴。(6分)二、古代诗文阅读{35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分》阅读下面的文言文,完成10~14题。唐玄宗开元二十六年秋九月戊午,册南诏蒙归义为云南王。归义之先本哀牢夷,地居姚州数之西,东南接交趾,西北接吐答。蛮语谓王日诏。先有六诏,兵力相埒,莫能相一,历代图之,以分其势。蒙舍最在南,故谓之南诏。高宗时,蒙舍细奴逻初入朝。细奴逻生逻盛,逻盛生盛逻皮,盛逻皮生皮逻阁。皮逻阁浸强大,而五诏微弱。会有破浒河蛮之功,乃略王昱,求合六诏为一。显为之奏请,朝廷许之,仍赐名归义。于是以兵威胁服群蛮,不从者灭之,遂击破吐蕃,徙居细大和城。其后卒为边患。天宝九载。杨国忠德鲜于仲通,荐为剑南节度使。仲通性褊急,失蛮夷心。故事,南诏常与妻子俱谒都督,过云南,云南太守张虔陀多所征求,南诏王阁罗凤不应,虔陀造人骨每之,仍密奏其罪。阁罗风忿怨,是岁,发兵反,攻陷云南,杀虔陀,取夷州三十二。十载夏四月壬午,剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮,大败于泸南。时仲通将兵八万,分二道出戎、离州,至曲州、请州。南诏玉阁罗风逢使谢罪请还所俘掠城云南而去具日令吐蕃大兵压境若不许我我将归命吐菱云南非唐有也仲通不许因其使进军至西洱河,与阁罗凤战,军大败,士卒死者六万人,仲通仅以身免。杨国忠掩其败状,仍叙其战功。阁罗凤敛战尸筑为京观,递北臣于吐蕃。蛮语谓弟为“钟”,吐蕃命阁罗凤为赞普钟,号曰东帝,给以金印。阁罗风刻碑于国门,吉己不得已而叛唐,且曰:“我世世事唐,受其封赏,后世容复归唐,当指碑以示唐使者,知吾之叛非本心也。”制大募两京及河南、北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠,未战士卒死者十八九,莫肯应募。杨国忠逢御史分道捕人,连枷送诣军所。旧制,百姓有勋者免征役。时调兵既多,国忠奏先取高勋。于是行者愁怨,父母妻子送之,所在哭声振野。唐德宗贞元七年,勿邓首长苴梦冲潜通吐【高三语文第5页(共8页)】·23-229C.
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