衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

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头，还不曾停笔，呵欠巴经打了几十回，然而他想：,利代命随所贵面中又位风于“我还得写下去，我得留一点教训，我要写到天明。”东郡杨柳枝叶黑萧萧地吹起了一阵晓风一九三六年五月二日向无(有删改)声援【注①宋王，永初元年，刘裕代晋自立，定都定康，国号“宋”。②述酒》反映了晋恭帝被浩报刘裕杀害的李件，表达了诗人对划裕墓权丑行的校大情阅，同时也麦现出诗人不青与当叔者“古者同流合污的抗争精神。《判轲}以极大的热情歌领了荆轲刺秦王的壮举，充分地表现了诗人疑何对黑暗政治、强暴势力的僧恶和铲强除暴的愿望。6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分心今元A.“刘寄奴不会做皇帝的吧？”写出了陶渊明对刘寄奴的关切，以及对当时社会变革局面的渴，方忧虑。已，怎B.陶渊明叫来阿舒却又什么吩附也没说出来，从侧面展现出陶渊明隐居后因无事可做而内心空虚的状况。C.陶渊明告诫儿子“应该做一番轰轰烈烈的事业”，但却不曾想到自己“乐天安贫”的思想10.已对他们产生了消极的影响。D.阿舒对陶渊明十分恭顺，阿宣认为“留名声的事情”应该“让大哥去干”，突出了他们都遵从儒家的孝悌之义的品质。7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，正确的一项是(3分)CA.开篇写陶渊明“颓唐，瘦弱，肚子是瘪瘪的”，以肖像描写来展现其归隐后的物质生活情况，为后文的“愧悔”作了铺垫。B.本文以全知视角，写了陶渊明与儿子们的对话，看似散漫，实则展现了他们的人生价值观，使本文的主题更加深刻。了C.在陶渊明与儿子们交谈的过程中，多次提到老鼠“吱吱”叫，使本文的语言庄重之余不乏11.活泼，生动而饶有趣味。D.小说截取了陶渊明归隐后的日常生活场景，淡化了故事情节和矛盾，场景看似独立却又前后勾连，引人入胜。8.小说开篇和结尾画波浪线的景物描写有何作用？请结合文本简要分析。(4分)答：9.陶渊明作为中国第一位田园诗人，其“种豆南山”“采菊东篱”的隐居生活，千百年来一直为12文人士大夫所向往，但本文却另辟蹊径，赋予这一形象以崭新的意义，这样安排带来怎样的文学效果？请结合本文谈谈你的理解。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。方太祖之下婺也，先一日，城中人望见城西有五色云如车盖，以为异，后知为太祖驻师地，民望益归之。至是太祖入城，首发仓票振贫民，下今禁酒。选宁越七县富民子弟充宿卫号御中军有女子曾氏自言能通天文班说灾异惑众太祖以为乱民命载于市于是民皆悦服。13.春，正月，乙已，太祖集诸将谕之日：“克城以式，戡乱以仁。吾比入集庆，秋毫无犯，故一举而定。今新克婺州，正宜抚绥，使民乐于乡附，则彼未下诸路，亦必闻风而归。吾每闻诸将下一城，得一那，不妄杀人，辄喜不自胜。为将者能以不杀为武，岂推国家之利，即子孙实受其福。”语文试题第5页（共8页）