2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

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3调双评仲裁组长名单舒兰市实验中学白明霞磐石五中张杰吉林十三中学李佳5题较河市第二高级中学张杨校河一中董立伟吉林市丰满区松花江中学许博吉林市第三中学李艳伟9题吉林市十二中李璇桦甸一中高福才吉林市田家炳高级中学郑佳佳吉化第三中学校杨凯吉林市第十八中学栾海滢14题舒兰市第十八中学金威吉化第一高级中学校赵哗永吉实验高中王宝霞永吉县第四中学崔艳秋16题蛟河市实验中学张林英吉林市龙潭区江机中学侯丽莹舒兰一中宋波吉林市实验中学齐凤华吉林江城中学吴岚20题磐石二中杨晶桦甸八中郭秀英吉林市第一中学王天宇桦甸四中刘春阳毓文中学王璐23题吉林市亚桥高中刘映辉舒兰方第二中学姚连凤磐石一中李丹吉林市第二中学刘丹吉林市第五十五中学林静吉林市第四中学于文森注：除重点且可能存在其他有效答案的题型外，采分点非常明确的题均为单评，请老师们务必在认真阅读示例答案及给分建议后再开展阅卷工作。一定做到“给分有理、扣分有据、宽严适度、标准一致”，不要给阅卷带来不必要的麻烦。祝各位工作愉快，成绩理想！吉林市普通高中2022-2023学年度高三年级第三次调研测试语文参考答案【参考答案】C【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息的能力。属于基础性考查。【答案详解】C.正确。“在表层的意象中渗透着情感价值，这就构成了审美意象。”可知审美意象的分析要由表及里，“意象不仅是对客体的描绘，而且也是主体的表现，是主体的情志为之定性”可知结合客体的描绘和主体的表现分析审美情志。A.扩大范围。“孟子提出凡作品的解读都要”错误，由“故说《诗》者”可知孟子提出是针对诗歌的解读，不是所有作品。B.曲解文意。缺失原文关键信息“读者都从现实的时代需求，开掘文本中有用的信息”，不是随意解读；原文也肯定了“探求原作者的主观意图是十分正确的，有一定的意义”，只是在文本的现实功能来讲，有一定的局限性，并不是不需要。D.“受哲学思维影响”错误，应为“哲学思维的惯性，即传统哲学具有主客体二元对立统一思维模式的影响”；“历代美学家都”过于绝对，原文“学术界大都囿于黑格尔的‘内容决定形式’说，把形式的审美功能排除在学术视野外”。2.【参考答案】D【命题立意】本题考查对文本关键信息的检索、定位，文本内容；论点、论据和论证分析。属于基础性考查。【答案详解】D.“都提出读者自身的知识水平对文本解读会产生重要的影响”概括不当。材料二未提及，只是谈到读者的心理预期状态的平面化会导致文学文本解读无效或者低效。材料一中的提及的“解读者个人的文化背景”，也不等同于读者自身的知识水平。A.材料一引用章学诚的观点，“不知古人之世和不知古人之身处”，反面论证了要真正了解一个作品，就必须“知其人”和“论其世”，论证了“知人论世”的合理性。