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善良就是《孟子》所言“人皆有不忍人之心”。一个两岁萌娃不2.聚焦爱国精神和传统文化。文学类文本阅读选择了茅盾的忍看到躲雨的工人疲惫不堪，于是送去一只小小的凳子；一个散文《不能忘记的一面之识》，刻画了一位学习专心致志、态度小伙不忍看到老人身着单衣于寒夜中瑟瑟发抖，于是为其披上从容不迫的青年战士的形象，从中可以看出中华民族最优秀的自己的外套；万千网友不忍看到幼童因邻居的炮仗失去手臂而儿女们的面影，给考生以积极向上的精神引领」痛哭，于是自发地送上一份爱心、一份祝福…正是“见不得他3.强调情境化命题和随文设题。现代文阅读I第1题对词语人苦”的善良成就了彼此之间的信任。只见一张脸，一个眼神，意思的考查就要求结合阅读情境去理解；第5题考查好的科普一个动作，便足以让我们感同身受，彼此心意相通，互相信任。文应具备的要素，强化了文体特征意识，加大对信息整合能力中国人的可爱，源自推己及人的无私。（分论点二）朱熹为的考查力度。随文设题、反套路命制试题是高考命题重点考虑《论语》“己所不欲，勿施于人”注曰“推己及物（人）”，这种设身的方向，所以建议一定要做此类好题，尤其是最后冲刺阶段。处地为他人着想的善意彰显出一个普通人的无私。如果我遇4.文言断句出现主观题，作文探索创新命题形式。文言文阅读到他们的这种情况，我希望别人怎么做？我能做什么？只一句第10题变客观题为主观题，提高了难度；安徽、云南考查的作扪心自问，便足以让小区大姐在新冠蔓延一药难求时，依然能文题目由阅读材料延伸至写作，这种命题形式是以往全国高考够与他人分享一盒药；让中国在疫苗自身供给尚且不足的情况语文试卷中从未出现过的，体现出命题者在当前课程改革形势下依然选择匀出一部分给第三世界的国家；让无数医务工作者下的新探索。和志愿者在人人自危对病毒畏若猛虎的时候，依然白衣披甲，5.落实考教结合理念。文言文阅读第11题在考查文言实词时逆向而行。可爱的中国人，无私的中国情。关联教材诗文内容，既注意与教材知识的比较，又考查了考生中国人的可敬，源自匹夫有责的担当。（分论点三）在苏州对文言实词不同义项的掌握情况。吴江区平望镇有一家相册工厂，这里的43名员工中，有30多6.作文重视思辨性。本次考试的三篇作文都重在考查考生的名是残疾人，老板陆鸿也是一位脑瘫患者。这位被称为“中国思辨能力。考试院对思辨类作文评价的原则是选择任何一方阿甘”的老板克服万难艰苦创业，向社会证明了残疾人也是对面、言之成理、体现思辨色彩都符合要求，所以作文部分要加大社会有用的人。现如今，他的工厂已经成为远近闻名的残疾人对思维和立意的锻炼。扶贫创业基地。因为自己淋过雨，所以想要为更多的人撑起一7.主观题考查比例增加并保持稳定。高考全国卷客观题的分把伞。正是这种勇于担当的精神，成就了中国社会的蓬勃向值从36分不断降低，到这次考试的24分，主观题考查比例不上，锐意进取。断增加，且会维持在一个适当的比例和水平。唯其善良，所以可信；唯其无私，所以可爱；唯其担当，所8.整套试卷阅读量减少，备考重点是高质量的阅读和表达。以可敬。可信、可爱、可敬的中国形象的背后，是无数中国人崇1.D理解文中重要词语的含义由原文第六段中的“许多高品质的凝聚，也是每个个体从发自内心的善良到推己及人的‘北极动物’同样起源于青藏高原。原来，随着青藏高原的隆无私，再到对社会责任的担当。当我们沉浸在《你好，陌生人》升，高原上的动物们为适应寒冷的环境…顺利从青藏高原扩的优美旋律和暖心画面中时，也请沉下心来，透过这些唤起自散到北极，并开辟出了全新的家园”可知，“北极动物”中只是有己内心的美好，对自己说一句：你好，中国形象。（总结全文，深一部分起源于青藏高原，“北极动物”应是指生活于北极地区耐化主旨)寒的动物，并非“起源于青藏高原的动物”。名师点评文章围绕“可信、可爱、可敬的中国形象”，分析其背2.B原文中说“在北纬30°附近的亚热带地区，行星风系控制后的成因，主题明确，契合题意。（内容19分)下的气流不断从高空下沉至地面…难以形成降雨。受此影文章结构清晰，采用了“总一分一总”的结构行文，主体部响，北纬30℃附近出现了大面积的干旱地带，从北非到西亚，分围绕“可信”“可爱”“可敬”，分别指出中国人的善良、无私、勇几乎连成一片”，这说明世界上同纬度地区的其他一些地方出于担当，由己及人再延伸到社会，逻辑严谨。（表达18分)现大面积的干旱地带和青藏高原没有关系，并不是受其影响产发展等级层面，文章道理论证与事实论证相结合，素材丰生的结果；且原文中也没有提到这些地方以前的降雨情况，因富，详略处理得当，语言具有感染力和说服力。（特征18分）总而“降雨骤减”也没有根据。分为55分。3.C根据文中信息进行推断A项，“受到挤压后土层堆积厚度进一步增加”错误，原文是说“青藏高原诞生的同时，大碰撞102023年四省高考适应性测试的力量也开始向外围扩散。此前已经有了一定海拔高度的另一些地方也受到挤压，进一步抬升，包括黄土高原、云贵高原、这次考试是教育部为安徽、云南、黑龙江、吉林等省份命制内蒙古高原”，可见应是“进一步抬升”，而非“土层堆积厚度进的模拟卷。原则上，2023年高考这几省的试卷结构和命题方一步增加”。B项，大兴安岭不属于第三阶梯，原文说的是“大向将会与本套试卷基本一致。兴安岭、太行山、雪峰山以东，大部分海拔在500米以下，为第本次考试透露了以下几点高考方向：三级阶梯”。D项，因果关系失当，无中生有，且原文“在北纬1,选文丰富开放，拓展选材空间。现代文阅读I选用了一篇科30°附近的亚热带地区，行星风系控制下的气流不断从高空下普文，预示着信息类文本阅读的选材会更加丰富，更加开放；文沉至地面”也界定了范围。言文阅读以多文本形式呈现，既指向整本书阅读《论语》，又体4.第一问：东部季风区夏季高温多雨。(2分)现了“群文阅读”的趋势，提高了阅读理解的难度。近几年高考第二问：影响大气循环；东亚季风被“抽吸”进入大陆，带来充沛题选材是非常开放的，所以多见识一些高质量的形式多样的模的水汽，形成大量降水。(2分)拟题很有必要」筛选整合信息本题的答题区间是原文第三、四段。第一问，语文答案一35·第10套

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