2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题

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基础点6从隋唐盛世到五代十国[10考，主要结合社会经济文化5考]答案见P10怎么解题(2022年北京卷)绢与马材料一唐与突厥互市，“以金帛市马”“以助军旅”，唐马“既杂胡种，马乃益壮。天宝后，诸军战马动以万计”①，“秦、汉以来，唐马最盛”。唐代驿制“凡三十里一驿，天下凡一千六百三十有九所”，各驿站的官马多至75匹、少至8匹，“冠盖相望，邮驿继踵”②。士庶也喜骑马出行，“贵贱所行，通鞍马而已”。马球蔚然成风，太宗“闻西蕃人好为打球，比亦令习”③材料二突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易，规模巨大④。回纥“每一马易四十缣（注：细绢），动至数万匹”⑤，除自身消费外，还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售⑥。突厥、回纥还开始建设据点聚积物资，突厥毗伽可汗“欲修筑城壁，造立寺观”⑦。回纥最初“风俗朴厚”，获得唐朝厚利后，登里可汗“筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之饰”⑧。以绢马贸易为例，阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响。【考查点】本题考查唐代的经济发展与民族交融。【解题思路】“以绢马贸易为例，阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响”，依据材料和所学知识，从对农耕民族、对游牧民族、对双方的影响三个角度分析。角度一，对农耕民族：由材料信息①可知，唐政府使用金帛与[1山进行贸易活动，引进胡马，并将原有马匹与胡马进行杂交，改良马种，壮大骑兵队伍、提升其战斗力，加强军事力量。由材料信息②可知，唐代驿站官马数量[2](增加或减少)，给驿使换马、准时送达公文提供了保障，提高了[3]与地方间信息传递的效率，利于政令畅通，从而提高行政效率。由材料信息③可知，马匹的增多，马种的改良为贵族的出行方式和娱乐活动提供了条件，使贵族生活得到丰富。角度二，对[4](农耕或游牧)民族：由材料信息④⑤可知，突厥、回纥（游牧民族）与唐绢马贸易的规模[5)](较小或巨大)，说明游牧民族通过绢马贸易获得大量绢帛，积累了巨额财富。由材料信息⑥可知，回纥将多余的绢向西销售，促进了[6](陆或海)上丝绸之路的繁荣。由材料信息⑦⑧可知，游牧民族修筑城市、寺观，说明游牧民族出现定居化倾向，生活方式更加丰富。角度三，对双方：综合以上信息，突厥、回纥在与唐朝进行大规模绢马贸易的过程中，既促进了自身发展，也加深了民族[7]腾远原创好题教材改编题建议用时：5分钟1.（新人教版必修上P34知识改编)隋朝时朝廷在各地广设仓库，其中既有供应朝廷粮食和物资的仓库，又有备水旱赈济而遍置于乡间的义仓，仓库储藏物资在隋末群雄争霸中成为各方势24