衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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15.（1)示例一：第①句中“每棵树木的枝干里，都有一条消了冰的河”赋予静态的事物以17.略。(35分，含书写分3分)生命的活力，朗读时让人感受到早春树木不可遏制的勃勃生机。“奔流”“喧响”“演奏”卷面书写(3分)评分说明：“勃发”一系列动词，抒发作者对春之力量的赞美之情。分值评分标准示例二：第②句描写出一幅人鸟相亲的唯美画面。“款款”一词，写出了乳燕的娴雅悠3分书写规范、工整；卷面整洁；标点使用规范。然，叠词的使用使句子充满了柔情蜜意，饱含着作者对春的喜爱之情。2分书写一般；卷面基本整洁；标点使用基本规范。【评分标准】第①句能准确品析“每棵树木的枝干里，都有一条消了冰的河”3分，能准0一1分书写潦草；卷面不整洁；无标点或标点使用不规范。确品析一系列动词2分，共5分。第②句画面分析3分，情感抒写2分，共5分。作文(32分)评分说明：(2)示例：文章信笔而至，形散而神聚。作者取材广泛自由，在展现春的画卷时，既描写类别及分值内容结构语言立意了大地回春的情景，也写到了自我欣赏的大黄牛，盼柳树泛绿的喜鹊，不急不躁的蒲符合题意，能根据写作的目的、主公英；又有对踏春所见郊外美景的描绘；还写了京城大院里脱去臃肿的羽绒服的人能恰当运用多种题，选择新颖典型的内容。内容结构有创意，完们，牙牙学语的孩子们，请师傅剃头的“我”；更让我们在最热闹的微信朋友圈饱览了表达方式，善用真实感人，叙事生动具体，描写富整统一，过渡自一类文修辞，词汇丰富，立意正确云南楚雄的赛装节、陕北的闹秧歌等热闹场面。运用的表达方式丰富而有变化，有叙有表现力。情感真挚，能表达自然，条理清楚，详(29—32分)用词贴切，句式深刻新颖。己对自然、社会、人生的真实而独略得当，疏密相述，有描写，亦有抒情看似“形”散，但都表达了对春天的热爱赞美之情，讴歌了希望多样，语言通畅特的感悟。说明明白清楚；议论间，线索分明。与力量。观点鲜明，理由充分，逻辑严密。有文采。【评分标准】能恰当结合文章内容赏析“形散”4分；能恰当结合文章内容赏析“神不散'符合题意，能根据主题，选择恰当4分；思路清晰，表达条理1分；语言流畅1分。共10分。字数不合要求酌情扣分。内容。内容真实，叙事清楚，描写能合理运用表达结构完整，条理清立意正确16.(1)示例：可研发文创产品，将博物馆文物元素与现代产品相结合，设计出文创系列产二类文较生动。情感真挚，能表达出自方式，词汇较丰楚，详略得当，过富，语言通畅，表中心思想(26一28分)己对自然、社会、人生的感受和思品，如文创玩偶、文创食品、文创口罩等，使其具有复古、时尚、实用的特点，进入寻常百渡自然。突出a考。说明清楚；议论观点明确，论意清楚。姓家。也可融入高科技元素，如研发线上沉浸式体验项目，观众可随着镜头近距离接述有理有据。符合题意，选材较恰当。内容较触博物馆的主题展厅和文创产品，使参与者有一种置身于线下博物馆的感觉。真实，叙事较清楚。情感较真挚，结构较完整，条能合理运用表达立意正确三类文【评分标准】答出两点即可，共4分。其他答案言之有理即可。(23-25分)能表达自己的看法。说明较清理较清楚，详略方式，语言通顺中心思想(2)示例：中华优秀传统文化需要守护，也需要传承，文创产品是传统文化融人现代生楚；议论观点较明确，理由较充较得当。表意清楚。明确。分。活的载体。它不是简单复制文物，而是和今天人们的生活需水相联系，比如铜奔马文对题目理解肤浅，选材陈旧、不典型。结构基本完整，条语言平淡，表达方有中心思创口罩、鹗卣文创雪糕等，这样，将传统文化内涵通过文化创意产品传播出去，让人们四类文内容不具体，叙事不清楚，情感不够理不清楚，详略不式单一，词汇较贫想且立意(20一22分)真实。说明不清楚：观点不明确，论可以通过文创产品了解文物背后的历史知识，为今天人们的生活注入了历史的厚度。得当。乏，表意含糊。正确。述没有针对性。而“文创破圈”则有助于增强文化自信和文化认同，让传统文化“活”起来，带动文博事中心思想五类文业发展，实现更多的P转化，吸引更多人走进博物馆，让大家看到辉煌灿烂的中华文不符合题意，选材不恰当，内容空结构不完整，没有语言乏味，表意不明确或(19分及以洞、虚假，表达混乱。条理，详略失当。不清。明，这既是对文化的守护，也是传承。下)立意不正确。【评分标准】结合材料分析文创产品的现实意义和文创破圈的价值6分，层次清晰2分，注：①字数不达600字酌情减分；②错别字每3个扣1分，重现不计，扣满3分为止；③不语言流畅2分，共10分。字数不够酌情扣分写题日减2分；④要拉开评分差距，对于优秀作文，要勇于打满分。语文（三）答案第3页（共4页）语文（三）答案第4页（共4页）