2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷

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个新中国：写邓小平的使命是改变中国的落后状马克思曾说：“如果人只是为了自己而劳动，他况，他的抱负是让中国改革开放，强大起来：抗美接也许可以成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的朝战士的使命是保家卫国，他们的抱负是打退美诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。”忆往军，守护国家；而我们当代青年的使命是让我们的昔，周思来少年就立下“为中华之喝起而读书”的同祖国更加强盛，我们应当有高远的理想抱负，承担标，将个人理想与民族堪起相结合；钱伟长弃文从时代重任，而不应该在压力面前颜废，“摆烂”。理，实现了从义理到物理的跨越，将个人理想与强[参考立意](1)心怀抱负，立足使命。国之路相结合…看今朝，我们新一代青年背负着(2)个人抱负需融入历史使命。实现中华民族伟大复兴的历史使命，应当把个人抱(3)担当使命，强国有我。负和民族复兴紧密相连，继承上一代用血汗铸就的[佳作展台]伟大基业·并用我们的汗水使其更上一层楼。反观当下，一些青年：处于安逸之中，就逐浙忘手握时代接力棒，胸怀祖国复兴志了老一辈筚路蓝缕的奋斗史，不把国事放在心上，尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是“手握时代接力甚至“摆烂”，如此做法实不可取。青年一代有理棒，胸怀祖国复兴志”。想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。大风决决，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅我们当趁风华正茂之时立下宏伟志向，成为国之栋桑凤凰。雄狮昂首，巨龙腾飞，民族复兴，指日可梁，书写人生华章。待。在这个中国梦实现的关键节点，我们新一代青书声扬，琴声畅，莫负大好时光。让我们共同年应肩负起复兴祖国之重任，牢记实现中国梦的历努力，集小我之细流汇成强大的民族合力，以宏伟史使命，立下鸿鹅之志，为祖国美好的明天做出不之志向助力祖国的伟大复兴，在时代的浪潮中到中懈的努力。流击水，浪遏飞舟。新时代青年，应心怀黎民，情系万家，如朝日般我的演讲完毕，谢谢大家！初升。“为天下人谋永福也。”革命志士林觉民在看到语文（六）“遍地腥云，满街狼犬”的黑暗现状后，毅然在绝笔1.[解析]D.“这尊重了他作为特定人群的成员的尊《与妻书》中写下这句话。如今虽国家富强，社会安严”说法错误，由原文第三段“其次，一个人的尊严体定，但我们也应注意到在穷乡僻壤、大山深处，仍有现为他作为特定人群的成员的尊严。人是文化的动部分人为生活所迫。正因如此，黄文秀等扶贫干部物，而任何一种文化都是一种特定的文化，故而人必才投身乡野，倾注大爱，为脱贪攻坚奉献自己的青须首先是一种特定文化的动物，然后才能是一种文春乃至生命；正因如此，张桂梅才奔走筹资创办华化的动物”可知，作为特定人群的成员的尊严表现为坪女高，助山村女孩走出大山，改变命运…我们特定人群具有相同的文化属性，并非具有相似的外新青年，也要像他们一样，有“先天下之忧而忧，后貌特征，用外貌特征去称呼某个人，不能判定为尊重天下之乐而乐”的胸怀，有“为天下人谋永福”的决了他作为特定人群的成员的尊严。心。想百姓之所想，急百姓之所急。只有如此方能[答案]D真正实现人生价值，统放青春底色。2.[解析门C.“旨在论证核心观点的普适性”错误，文新时代青年，应心怀国家，热忱报国，如利刃般章核心观点是“人的尊严的四个层次”，文中引用东新硎。西方著名学者的言论，并非都是在论证这一观点。平指出：“爱国是人世间最深层最比如第二段“孟子曾说，‘饱食、暖衣、逸居而无教，则特久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”回望近于禽兽’。古罗马哲学家西塞罗也指出，唯有人才历史，多少仁人志士在国家危难关头挺身而出，传可以在感性欲望面前悬停”证明的是人和动物的不为佳语。廊城之中，岳飞放言“壮志饥餐胡虏肉，笑同：社会与自然状态最大的不同在于，自然状态只需谈渴饮匈奴血”，以成严兵势粉碎金人铁骑；天安门要释放本能，而在社会中，各种本能受到文化的前，学生高呼“誓死力争，还我青岛”，以满腔热血抗调节。汉巴黎和会之唇；东北沦陷，杨靖宇感慨“国既不[答案]C国，家何能存”，以不屈斗志抵御日寇暴行…如今3.解析]A.“便会受到处罚”错误，原文为“触犯了这虽处和平年代，但国际社会暗流涌动，霸权主义抬些禁总，犯禁者将会受到处河”，“将会受到处罚”语头，无形埔幅除漫，我们更应把爱国之情时时放在气更委婉一点，诚项过于绝对了。B“实现了对他人心上，藏票个人力量，以满腔热枕报效祖国。的尊重”错误，尊严包括四个层次，准确记住并叫由新时代青年，把复兴使命，振兴华夏，如百卉搬名字，只能体现对个人独特性的尊重。C.“两个世界截然不同”无中生有，相美内客在例数第二段“肉体辆发。20