2024炎德英才大联考高三月考试卷一(全国卷·入学摸底考试)历史

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月日星期天气《初中服(4)满洲建立的清政权。合时代要求的，应自觉地加以改造或剔除。练习十八第三单元（五】学业测评卷（一）1.B2.A3.B4.C5.D6.D7.A8.C9.D10.B1.B2.B3.B4.C5.C6.D7.A8.D9.B10.B11.(1)材料一的意思是以前的统治者都重视汉族，鄙视少数11.C12.D13.C￥14.A15.D民族，而“我”（唐太宗）却对各民族一视同仁。材料二的意思是·16.(1)唐太宗时期。促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了清朝尊重各民族的宗教信仰，避免矛盾，维护和平，这种做法胜汉藏两族的友好关系。(2)宣政院。西藏正式归入中国版图。过储备千军万马。(3)顺治帝接见五世达赖，赐封其为“达赖喇嘛”封号；乾隆帝制(2)开明的民族政策。各民族只有相互尊重、平等相待，才能和定“金瓶掣签”制度。作用：稳定了西藏的政局，密切了西藏同内睦相处、共同发展；平等团结互助和谐的民族关系有利于维护地的联系；有利于西藏地区的经济发展；进一步加强对西藏的国家统一和社会稳定。管辖。（任意两点即可）(4)西藏自古以来就是中国领土不可分12.(1)康熙帝平定噶尔丹叛乱；乾隆帝平定大、小和卓叛乱。割的一部分；我们要反对分裂，维护国家统一；汉藏人民友好关(2)台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国系源远流长。（言之有理即可）的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。17.(1)鉴真东渡日本；玄奘西行天竺；日本派出遣唐使。（写出(3)西藏地区。驻藏大臣作为中央政府的代表长驻西藏，同达一例即可)(2)指南针在航海中的应用。(3)郑和。(4)闭关锁国赖、班禅共同管理西藏事务。政策。(5)从开放交流到闭关保守，开放国兴，闭关国衰；必须坚练习十九第三单元（六）持对外开放的基本国策，学习别的民族、别的国家的长处，学习1.B2.C3.A4.A5.B6.D7.A8.B9.A10.B他人的先进技术；反对闭关锁国。11.A12.A13.A18.(1)标题：三省六部制简表。不同：元朝的中书省是全国最高14.(1)垦荒政策：使农业生产很快得到恢复，并有了较大的发展行政机构；唐朝的中书省负责起草诏令。(2)科技领先，指南针为清朝前期的兴盛奠定了基础。等大发明；交子出现、城市商业繁荣等；政府鼓励海外贸易，(2)兴修水利；淮河。没置舶司，管理海外贸易。(3)著作：《天工开物》。地位：被誉(3)农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。农业产为“中输17世纪的工艺百科全书”。种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的骏展到利卡，示c5.A6B7,A8AgD10C一学业测评卷（二）动作用。练习二十一第三单元（七）11.D12.B13.A14.C15.D1.D2.D3.C4.C5.C6.C7.D8.C16.①唐②辽（契丹）③南宋④明⑤清9.（1)“天才式的发明”指设立军机处。17.(1)开明的民族政策。唐太宗把文成公主嫁人吐蕃，密切了唐(2)变化：从对外开放转为闭关锁国。根本原因：自给自足的封蕃关系。(2)有战有和，和为主流。辽：契丹；西夏：党项；金：女真。建经济的稳定性，且对外来经济具有抵制作用。(3)元朝。对西藏地区行使行政管理权，将这一地区划为一个单(3)重大发明：活字印刷术、指南针等。（任举一例即可）原因：明独的行政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。设清统治者加强文化专制统治，实行八股取士，大兴文字狱，不利立地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的于自然科学的研究与发展。管理。(4)坚持民族平等，维护民族团结。关注少数民族地区的(4)中国封建社会发展到明清之际，封建制度已经开始走向没落。发展。（言之有理即可）练习二十二第三单元（八）18.(1)三省六部制。（2)行省制度。(3)废丞相，权分六部。设1.B2.D3.B4.B5.C6.A7.C8.A9.C10.B·立军机处。(4)皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。11.（1)曹雪芹、高鹗。清代。19.（1)教科书、图书资料、报纸杂志、广播电视、网络等。（答出(2)《红楼梦》揭示了封建社会走向衰亡的历史命运，塑造了反抗:任意两点即可)(2)①文景之治②贞观之治③开元盛世封建礼教、追求个性解放的人物形象，热情歌颂了抗争精神，具(3)措施：贞观之治时期唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展有深刻的社会意义；全书结构严谨，层次清晰，语言精练而生动，农业生产，任用贤能，重视纳谏；进一步完善三省六部制，明确思想性强、艺术性高，是世界文化宝库中不可多得的文学名著。中央机构的职权与决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考(3)昆曲。洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。试科目，鼓励士人报考；改善民族关系；对外开放交流等。（答出(4)批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求意思相近的两点即可)开元盛世时期重用贤能，整顿吏治，裁减的、积极向上的内容，应该继承和发扬；对于那些落后的、不符冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。（答出意思相