炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(六)6语文试题

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第35首梁甫行【解析】本题考查意象探究。《饮酒（其五）》中教材改编题“结庐在人境，而无车马喧”写作者虽然居住在1.开篇写自然现象，突出贫困边地的人民生存环境的喧嚣扰攘的尘世，但并无世俗的交往来打扰，表恶劣，意在提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民。达自己虽身处闹市，但心灵远离尘俗的宁静淡第36首饮酒（其五）泊之志；刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐，西蜀教材改编题子云亭”借诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的屋舍作1.苏轼认为，陶渊明在东篱采菊时，无意间一抬头，类比，希望自己也能和他们一样拥有高尚的德操，突显洁身自好的品性；《茅屋为秋风所破歌》南山映入眼帘，一个“见”字写出了无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻中“吾庐独破受冻死亦足”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品合的：而“望”相比于“见”，更有目的性，更像是有格。据此分析作答即可。意为之，破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境，因此说“作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣”。第37首春望中考变式题教材改编题1.(2分)示例一：我赞同陶渊明的选择。诗人认1.表达了对亲人的思念、牵挂，对国家衰乱、人民流为只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤。础使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。中考变式题而陶渊明早年也曾满怀建功立业的理想，想要1.(2分)“望”既有诗人所望见的“国破山河在”之实现匡时济世的抱负。但当看到官场险恶，世情景，也寄托了诗人希望战火息，盼望能与亲鑫俗伪诈时，他选择了洁身自好、抱贫守志的道人团聚的美好愿望。路，隐居田园，躬耕自资。前四句是诗人精神上【一题多变】摆脱了世俗环境的干扰之后所产生的感受。1-1(2分)C【解析】A项中“念家悲己”不准示例二：我不赞同陶渊明的选择。诗人虽然决确，应该是“忧国伤时”；B项中“领联叙事”表述心摒弃浑浊的世俗功名后回归自然，但心中那错误，颔联是通过写景表达情感，并没有叙事；想要匡时济世的抱负并不会消释，反而应该更D项中诗人内心的愁苦不仅是因为思念亲人，加强烈。诗人远离官场、远离尘俗只是在当时也有对国家衰乱、人民流离失所的悲痛和对自社会条件下个人理想得不到实现的无奈选择。己日渐衰老的感伤。2.(2分)太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云2.(3分)本诗的前四句写景，“国破”然而“山河气之中，显得格外美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋在”，“城春”可是“草木深”；花鸟本是娱人之引伴，成群结队地飞回巢穴。物，反而“溅泪”“惊心”，诗人用景物描写烘托中考新考法出忧国伤时的情感；后四句抒怀，“家书”不至1.示例：真正的静不在于外部环境的宁静，而是诗人焦虑叹息，一个“搔”的动作刻画了一位面我们自己内心的安宁，沉下心来静静地读一本对沦陷的山河、毫无音信的妻儿而焦虑忧愁，不书、做一道题，或是细细地总结一下学上的心停地挠头叹息的年老诗人形象。得感悟，对于我们来说也是一种“脱俗”的表现【解析】本题考查人物形象。首先要明确题干的2.(1)①②(2)陶渊明借“庐”表达自己虽身处要求，需要结合全诗分析诗人的人物形象，本诗闹市，但心灵远离尘俗的宁静淡泊之志。(3)南前四句重在绘景，但诗人所写的是国都萧索的阳诸葛庐西蜀子云亭(4)③(5)④景色，本应是有生机活力的春景，在诗人的描写(6)杜甫借“庐”抒发舍己为人、忧国忧民的高下却让人感到荒凉凄惨，这样的景色不免让人尚情怀。感受到诗人的忧国伤时。后四句是借事抒情38万唯基础交流QQ群：669556444