炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)语文答案)

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12.本文以“灯”为题，用意却不全在于灯。作者还有哪些“用意”？请简要柔媚的那一种。学校里我们设若打扮得怪漂亮的，即使没人多看两眼，也概括。觉得仿佛有些不得劲儿。整个的严肃空气不许我们漂亮，到学校外去，依答：然用不着修饰。六七月之间，此处固然是万紫千红，士女如云，好一片摩登景象了。可是过了暑期，海边上连个人影也没有；我们大概用不着花花绿四、阅读下面的文字，完成13~16题。绿地去请白鸥与远帆来看吧？因此，山大虽在青岛，而很少洋味儿，制服以青岛与山大外，蓝布大衫是第二制服。就是在六七月最热闹的时候，我们还是如此，因老舍为朴素成了风气，蓝布大衫一穿大有“众人摩登我独古”的气概。北中国的景物是由大漠的风与黄河的水得到色彩与情调：荒、燥、寒还有呢，不管青岛是怎样西洋化了的都市，它到底是在山东。“山东”旷、灰黄，在这以尘沙为雾、以风暴为潮的北国里，青岛是颗绿珠，好似偶然二字满可以用作朴俭静肃的象征，所以山大一虽然学生不都是山东地放在那黄色地图的边儿上。在这里，可以遇见真的雾，轻轻地在花林中人一不但是个北方大学，而且是北方大学中最带山东精神的一个。我们流转，愁人的雾笛仿佛一种特有的鹃声。在这里，北方的狂风还可以袭入，常到崂山去玩，可是我们的眼却望着泰山，仿佛是。这个精神使我们朴素，激起的却是浪花；南风一到，就要下些小雨了。在这里，春来得很迟，别处使我们能吃苦，使我们静默。往好里说，我们是有一种强毅的精神；往坏里已是端阳，这里刚好成为锦绣的乐园，到处都是春花。这里的夏天根本用讲，我们有点乡下气。不过，即使我们真有乡下气，我们也会自傲地说，我不着说，因为青岛与避暑永远是相联的。其实呢，秋天更好：有北方的晴们是在这儿矫正那有钱有闲来此避暑的那种奢华与虚浮的摩登，因为我们爽，而不显着千燥，因为北方的天气在这里被海给软化了；同时，海上的湿是一群“山东儿”一虽然是在青岛，而所表现的是青岛之冬。气又被凉风吹散，结果是天与海一样的蓝，湿与燥都不走极端；虽然大雁还至于沿海上停着的各国军舰，我们看见的最多，此地的经济权在谁何是按时候向南飞，可是此地到菊花时节依然是很暖和的。在海边的微风之手，我们知道得最清楚；这些一还有许多别的呢—时时刻刻刺激着里，看高远深碧的天上飞着雁子，真能使人暂时忘了一切，即使欲有所思，我们，警告着我们，我们的外表朴素，我们的生活单纯，我们却有颗红热的大概也只有赞美青岛吧。冬天可实在不能令人满意，有相当的冷，也有不心。我们眼前的青山碧海时时对我们说：国破山河在！于此，青岛与山大小的风。但是，这里的房屋不像北平的那样以纸糊窗，街道上也没有尘土，就有了很大的意义。于是冷与风的厉害就减少了一些。再说呢，夏季的青岛是中外有钱有闲的(选自《山大年刊》，原载1936年版)人们的娱乐场所，因为他们与她们都是来享福取乐，所以不惜把壮丽的山海13.下列对“青岛”与“山大”关联性的理解，不正确的一项是弄成烟酒香粉的世界。到了冬天，他们与她们都另寻出路，把山海自然之美A.虽然山大位于青岛，但山大师生并不追求奢华，山大校园与充满烟酒交给我们久住青岛的人。雪天，我们可以到栈桥去望那美若白莲的远岛；风香粉的青岛是截然不同的世界。天，我们可以在夜里听着寒浪的击荡。就是不风不雪，街上的行人也不甚多，B.与来青岛休闲娱乐的人相比，山大师生对青岛的静寂感受得更多，这到处呈现着严肃的气象，我们也可以吐一口气，说：这是山海的真面目。与山大师生静肃的态度有关。一个大学或者正像一个人，它的特色总多少与它所在的地方有些关C.青岛与山大拥有共同的历史使命：在国家危难之时，弘扬强毅的“山系。山大虽然成立了不多年，但是它既在青岛，就不能不带些青岛味儿。东精神”，誓死捍卫家国。这也就是常常引起人家误解的地方。一般地说，人们大概会这样想：山大D.冬季的青岛因自然气候寒冷而显得严肃，这种自然环境的“严肃”也立在青岛恐怕不大合适吧？舞场、咖啡馆、电影院、浴场…在花花世界里成就了山大师生的爱国品质。能安心读书吗？这种因爱护而担忧的猜想，正是我们所愿解答的。在前14.下列对文中加点部分的内涵的理解，正确的一项是面，我们叙述了青岛的四时：青岛之有夏，正如青岛之有冬；可是一般人似A.“美若白莲的远岛”既写出远岛的美丽、洁白，也有所隐喻，为后文写乎只知其夏，不知其冬，猜测多半由此而来。说真的，山大所表现的精神是山大学子拥有高尚品质作铺垫。青岛的冬。是呀，青岛忙的时候也是山大忙的时候，学会咧，参观团咧，讲B.“寒浪的击荡”既是写青岛冬季的典型环境，也暗指了时代背景一青岛习会咧，有时候同时借用山大做会场或宿舍，热闹非常。但这总是在夏天，被列强入侵，处于动荡之中。夏天我们也放假呀。当我们上课的期间，自秋至冬，自冬至初夏，青岛差不C.“山石与松林”在中国诗词中常指代坚韧气节，但本文作者并无此意多老是静寂的。春山上的野花，秋海上的晴霞，是我们的，避暑的人们大概而是用它们来渲染环境的严肃。连想也没想到过。至于冬日寒风恶月里的寂苦，或者也只有我们的读书声D.“泰山”在文中所象征的朴素、吃苦、静默的品质带有鲜明的地域特与足球场上的欢笑可与相抗；稍微贪，点热闹的人恐怕连一个星期也住不下色，不能上升到民族集体层面。去。我常说，能在青岛住过一冬的，就有修仙的资格。我们的学生在这里15.试分析文中画横线处“众人摩登我独古”的语言表达效果。一住就是四冬啊！他们不会在毕业时候都成为神仙一大概也没人这样答：期望他们一可是他们的静肃态度已经养成了。一个没到过山大的人，也许容易想到，青岛既是富有洋味的地方，当然16.本文开篇所写的青岛春、夏、秋三季的美丽、怡人，与本文的“严肃”是否山大的学生也得洋服啷当的，像些华侨子弟似的。根本没有这一回事。山协调？试结合全文简要分析。大的校舍是昔年的德国兵营，虽然在改作学校之后，院中铺满短草，道旁也答：种上了玫瑰，可是它总脱不了营房的严肃气象。学校的后面左面都是小山，挺立着一些青松，我们每天早晨一抬头就看见山石与松林之美，但不是语文十四第4页（共4页）