2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题

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晚上9:142gP0令3动历史10C答案●●1一人yy口不邓·火1八火112地无法度过经济难关,故排除B项;根据地生活所需有吃穿用等,仅凭公营民用工业难以满足根据地生活所需,故排除D项。14.A【解析】本题考查七七事变后国民政府抗日态度,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、家国情怀的素养。七七事变后,国民政府举行33次商讨会而未有实质结果,这表明当时国民政府虽应战,但对日态度不坚决,故选A项;七七事变是日本全面侵华的开始,不能简单地看作中日某一地区的军事冲突,故排除B项:材料反映的是国民政府对日态度犹豫不决而不是认识到敌强我弱,故排除C项;材料未显示国民政府认识到国共合作必要,故排除D项。15.A【解析】本题考查新中国的成立,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、家国情怀的素养。新政协召开时,解放战争尚未结束,以《义勇军进行曲》为代国歌在当时有利于调动人们革命和生产的积极性,以建立和巩固新政权,故选A项:抗美援朝战争发生在1950年,故排除B项;大规模经济建设是在1953年开始的,故排除C项;当时不存在外来武装干涉,故排除D项。16.B【解析】本题考查改革开放以来农村巨变,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、唯物史观的素养。20世纪90年代中期的农民尤其是青年人衣着打扮丝毫不亚于城里人,说明当时城乡差距逐步缩小,这主要得益于我国农村、城市改革开放的深入发展,故选B项;城乡差距逐步缩小是材料现象的表现,而不是材料现象出现的原因,故排除A项;材料显示的不是乡村精神面貌,而是服饰变化,故排除C项;社会主义市场经济体制的初步建立是在21世纪初期,故排除D项。17.D【解析】本题考查古代苏美尔文明,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。据材料“公元前4500一前2000年左右”“古代两河流域文明进入有史时代的首个文明发展阶段”“苏美尔人在农业生产、社会组织、文艺科技及文字等方面的发展脉络清晰可辨,自成体系”可知,苏美尔文明作为原生文明,产生较早,在很多方面作出了突出的贡献,故选D项;材料强调的是苏美尔文明的原生性和独创性,“融汇各类文明形态”是对材料信息的错误解读,故排除A项;“凸显自我认同意识”与材料主旨不符,故排除B项;苏美尔文明产生于西亚地区的两河流域,没有体现其对非洲文明的积极作用,故排除C项。18.C【解析】本题考查印加帝国,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与历史解释、史料实证的素养。据材料信息可知,印加帝国内部的私人交换少且规模有限,商品传播方式较为落后,这说明当地商品经济发展较为迟缓,故选C项;“道路交通遭到破坏”与材料主旨不符,故排除A项:材料只是反映了印加帝国内部的物品流通方式较为落后,没有体现统治秩序的混乱,故排除B项;材料没有涉及社会阶层流动等相关信息,故排除D项。19.A【解析】本题考查英国探索新航路与海外贸易,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。16世纪中期,英国从俄国手里获取了欧洲东北海岸与鄂毕河河口以及周边海域的详细资料,并借鉴俄国高超的航海技术,探索通向亚洲的新航路,这些均表明英国积极拓展海外贸易道路,故选A项;材料未涉及英俄合作开辟新航路,故排除B项:1497一1498年达伽马绕过好望角,开辟了通往印度的新航路,故排除C项;【高三历史·参考答案第3页(共5页)】·24-10C.3材料未体现科技进光,日材料反映的是英国探索涌向亚洲的新航路,并没有说明其探索是否日如思批注阅读签名PDF转换
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