全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

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广度有了了解。【补充解释】double as(para.1):to have another use or function as well as the main one第二节主题语境：人与社会—科学与技术本文是新闻报道。拉筹伯大学和一所特殊教育学校合作试用班级伴侣机器人，帮助有特殊需要的学生。56.called。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰robot,且call与robot之间为逻辑上的动宾关系，应用动词-ed形式，故填called。57.classrooms。考查名词复数。classroom为可数名词，且由前面的four可知，应填名词复数，故填classrooms。.58.creating。考查动词-ing形式。设空处作in的宾语，应用动词-ing形式，故填creating.。59.particularly。考查副词。设空处作状语，修饰those with special educational needs,表示"尤其，特别是”，故填particularly。60.who。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，指代those with specialeducational needs,且在从句中作主语，故填who。61.to learn。考查动词不定式。motivate sb.to do sth.为固定搭配，表示"激励某人做某事”，故填to learn。62.better。考查形容词比较级。由设空处前的much可知，此处应填副词比较级，故填better。63.interaction。.考查名词。设空处与student一起作主语，应用名词，表示"互动"，故填interaction。