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succeeding in attracting a female.可知,雄性夜莺晚上唱歌主要是为了吸引雌性夜莺。l4.D。推断。根据文章第五段The young birds always sing as well or as badly as their teachers.because the adults on whom they model themselves vary in style and talent from region to region.可知,鸟类的歌唱水平受父母和地区方言的影响,由此推知,其歌声取决于成长环境。15.A。理解主旨要义。通读全文可知,本文主要介绍了鸟类歌唱背后的科学,包括不同物种的鸟类会在不同时间开始唱歌,鸟类需要学习歌唱等内容。七选五导语:本文是一篇说明文,属于“人与自然”主题语境。文章主要介绍了公共花园的特点和好处。16.D。此空设于段中,是一个承上启下的过渡句。公共花园的门通常锁着,只有花园成员才有进入该区域的钥匙,开放时间也由成员决定。17.B。此空设于段中,与前一句存在转折关系。这些类型的花园通常很正规,但是也会结合了很多蔬菜和花卉。18.G。此空设于段中,与下一句存在递进关系。很多市区发现了把城市废弃地段改为公共花园的好处,建筑围起来的中间区域用作公共花园也很常见。19.C。此空设于段首,是本段的主题句。本段主要讲公共花园对所在社区的益处,本项与本段内容吻合,总领该段。20.F。此空设于段中,与前一句存在解释关系。公共花园对个人也有长期的好处,在公共花园里进行园艺工作为该社区成员提供了社交场所。完形填空导语:本文是一篇夹叙夹议文,属于“人与自我”主题语境。作者童年时代手指上的老茧引发了他的思考,启示大家生活中的困难和挑战是通往快乐和成功的垫脚石。21.B。老师“指着”作者的手指说:“看那个1你天生就是个作家。”22.A。根据下文.held my hand up to my mom’s face.可知,当时,作者不“明白”指尖上的肿块是老茧。23.B。作者回家后“骄傲地”把手举起来给他妈妈看。24.C。当人们问起来时,作者便展示手上的老茧“证明”自己是作家。25.D。作者并没有忘记手上的一个“弱点”是一个在压力下自我修复变得厚实的小点。26.C。根据下文.to cure itself under pressure.可知,作者的老茧在压力下自我修复变得“厚实”。27.D。根据上下文可知,作者的老茧发挥了如此重要的作用,引导作者走向了热爱的“职业”。28.A。但有时候,那一张张看似“填不满的”纸和一些负面评论,会令作者感到沮丧和充满怀疑。29.B。根据上文some negative comments,.I can get discouraged..可知,那一张张看似填不满的纸和一些负面评论,会令作者感到沮丧和充满“怀疑”。30.D。根据下文.at the time seemed too difficult.可知,作者只需要感受一下手指,“思考”生活中其他的肿块一一工作变动、经济担忧、家庭问题。31.D。这些当时似乎太难“处理”的问题,实际上为作者做好准备、引导作者在这个美妙的人生旅程中前行。32.B。根据下文my stepping stones.可知,如果每一个挑战都带有等同或更大的“好处”,这些好处如何呈现?33.C。作者相信这些微小的“挣扎”是作者的垫脚石。34.A。生活并不“保证”一条容易的道路。