高三2024年全国高考·仿真模拟卷(四)4文科综合LN答案

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2)据材料，指出苏德成争的结局并对该战争进行评价。了分》7.【历史一选修4：中外历史人物评说】15分)材料王幅1828-1897年)，江苏茶州人，字紫论，号仲改，2岁到上海，受度于美人所办墨海书馆达13年之久，187车至1S0年，受黄清往美国泽书，并浮历英、法等国。王韬来自到欧为安本主义先进国家许历、考察，撰写外国历史著作，这与他形成早期维新思想关系极大。此起魏源主要着眼于学习西方“船坚炮利”的武器技术，王韬的认识已明显前进了。他说：“至今日而欲办天下事，必自欧洲始，以欧洲诸大国为富强之纲领、制作之枢纽“今日我国之急务，其先在治民，其次在治兵。”“治民之大者，在上下之交不至于隔间”要求仿效西方实行君主立宪。他批评顽固派阻挠交法，“不知道贵乎因时制宜而已”，并且说，即使孔子生于今日，“其断不拘泥古昔，而不为变通，有可知也”。他认为学习西方富强之术，必须先富而后强，因而应广贸易、开煤矿、兴铁路，兴织染、造轮船，主张允许民间自立公司，认为“官办不如民办”。又说：“若开掘煤铁五金诸矿，皆许民间自立公司，视其所出繁旺与否计分征抽，而不使官吏得掣其肘。”一白至德《白寿彝史学二十讲》近代前编(1840一1919年)(1)结合材料，指出王韬思想观念与魏源相比的进步之处。(6分)(2)结合材料和所学知识，分析王韬与魏源思想不同的原因，并分析王韬早期维新思想的影响。(9分)文科综合试题（一）第16页（共16页）