高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(三)3文科综合试题

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【解析】20世纪30年代初，日本发动“九一八事变”，“国内知识界开始关注东北的经济地位”，这表现出学术研究的现实关怀，故B项正确：“九一八事变”爆发后，国民政府为避免中日军事对抗，积极寻求国联解旋，呈现出低姿态的外交诉求，故A项错误：争取外援需要游说国外政要，积极开展对外宜传，而非研究本国历史，故C项错误：推动民族工业发展的因素包括政局、市场、劳动力、技术、资本等，与史地著作无直接关系，故D项错误。31.【答案】B【命题意图】本题考查新中国初期的经济政策，通过毛泽东《论十大关系》中的内容，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识解决问题的能力。【解析】根据材料可知，这一分析主要是在坚持社会主义基本原侧的前提下对国民经济发展进行适度调整，服务于社会主义工业化建设的需要，故B项正确。这一时期的工业化建设主要靠苏联援助，材料不能反映充分吸取苏联工业化的教训，故A项错误：材料也不能体现全面调整工业化建设指标，C项错误：这一时期处于现代化建设的起步和摸索阶段，故D项错误。32.【答案】A【命题意图】本题考查古希腊的人文精神，旨在通过《掷铁饼者》的问题情境，考查学生获取和解读信息调动和运用知识的能力。【解析】材料中的《掷铁饼者》凸显出人的形体之美和精神力量，故选A项：古希腊科技不发达，排除B项：材料中不涉及对比，无法得出民主优势，排除C项：浪漫主义作品凸显的才是浪漫情怀，排除D项。33.【答案】A【命题意图】本题考查拉美地区反抗殖民侵略的主干知识，旨在通过设置拉美学者反对西方优越论的间题情境，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解析】题干通过拉美学者的观点，表达了拉美人民反对欧洲文明先进论的思想，并指出欧洲在近代快速发展的重要原因是其对亚非拉地区野蛮暴力的殖民侵略，攫取了大量资源和财富，得以获得优先发展的重要机遇。题干中的关联词“并非…而是…”是解题的关键，转折性关联词表明这一题干材料强调的是“而是”后面的内容，即指出欧洲所谓先进的背后是殖民侵略及其实质，故A项正确。题干材料也抨击了欧洲先进论，但并非重点，故D项错误：材料未提及民族独立内容，拉美地区落后的原因也不是材料的重点，故BC项错误。34.【答案】D【命题意图】本题考查经济危机下对家庭观念的认识，旨在通过离婚率社会学调查的问题情境，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解析】经济危机期间离如率大幅度下降，这是由于以家庭为单位的生活更节约金钱等资源，婚姻的传统价值得到了彰显，人们的传统家庭观念得到强化，故D项正确：自由主义是西方的传统，不可能被颜覆，排除A项：材料中不涉及福利政策问题，排除B项：随着经济危机加剧，家庭收入减少，排除C项。35.【答案】C【命题意图】本题考查英国君主立宪制的主干知识，旨在通过英国下议院选举的问题情境，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解析】根据18世纪以来逐渐形成的英国君主立宪制传统，首相由下议院多数党领袖担任，但题干中1974年英国大选时两党都没有获得多数席位，这意味若没有选举出多数党，难以自动产生首相人选。而最终由女王选择了普选相对少数的工党组阁，表明国王在英国政治生活中仍然粉演着重要角色，故C项正确：材料并不能说明议会选举程序存在漏洞，排除A项：材料也无法体现政党分权，而两党竞选是西方民主政治的表现形式之一，故B项错误，国王在英国议会选举中发挥着重要作用，这是长期实践的产物，并非不完善，故D项错误43.【参考答案】(1)特征：具有明显的阶段性特征：毁林面积与人口增长呈正相关关系：人地矛盾日益突出：环境质量问