[淮北一检]淮北市2024届高三第一次质量检测语文答案

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第11期3版《（五代史怜官传序〉随堂测试》【基础训练】1.C(“仓皇”匆忙而慌张，其他三顶均为古今异义词。）)2.B(“负”后省略“锦囊”。)3.B(A夜，在夜里，名词作状语。B.函，用匣子装，名词作动词。C.东，向东，名词作状语。D.前，向前，名词作状语。故正确答案选B。)【课内阅读】1.C(本：考察，探究。)2.B(并非“论著”，而是“汇编”。)3.C(借助古追本求源，应是“满招损，谦受益”。)【课外拓展】1B(佐：名词，幕僚、助手。)2.D(①是欧阳修就“少达而多穷”的诗人诗作的情感而言的；⑥说的是梅圣俞诗作的情感内容。据此排除A、B、C三项，故正确答案为D项。)3B(“生发自己怀才不遇的感慨”于文无据。)4.(1)这样看来，那么就不是写诗能使人穷困，恐怕是诗人遭遇穷困以后才能写出好诗来。(2)世人只喜爱他(诗歌的)工巧，（却）不知道他长久穷困而且将要老死了，这难道不令人叹息吗？【参考译文】我听到世上的人常说，诗人显达得意的少，而穷困不得志的多，难道真是这样吗？大概是因为世间所流传下来的诗，大多是古代困厄之士的作品吧。大凡怀有才能抱负，却不能在当世得以施展的读书人，大都喜爱放任情感于山巅水边，看见虫鱼草木、风云鸟兽等一类东西，常常探究它们的奇特怪异之处。内心郁结着的忧愁、感慨、愤激等情绪，激发出怨恨讽刺，倾诉着逐臣和寡妇的哀叹，描写出人们难以表达的感受，大概越是（诗人）穷困不得志，（诗作写得）就越高妙。这样看来，那么就不是写诗能使人穷困，恐怕是诗人遭遇穷困以后才能写出好诗来。