陕西省2023-2024学年度八年级第一学期期末学业质量监测道德与法治答案

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第三单元社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美等为素材，在选择题、材料分析题中丽中国的时代图景。（建设美丽中国的时代图景)考查，设问以做法类为主；此外，还2.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？9考会以拟写倡议书的新问法考查。2.（河南中考改编)某地进行水环(1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，境治理，不仅恢复了生态，还让河流功能实现多元化，满足了人换取一时的经济增长。们生活休闲的需求，为打造红色(2)绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也旅游小镇奠定了基础。同时，该要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代地把乡村振兴示范点、红色文化价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。走廊、美丽庭院与生态环境相融3.如何坚持走绿色发展道路，建设生态文明？37考合，完善基础建设，拓宽了周边(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。群众增收渠道，让碧波绿水进一(2)坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展步惠及老百姓。该地的举措体带来的环境效益：坚持绿色惠民，将良好生态环境作现了()为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热①保护生态环境就是保护生情，实现绿色富国之梦。产力(3)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先②绿水青山就是金山银山保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、③把生态环境保护工作放在低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗首位透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉④牺牲环境换取一时的经济行动。增长(4)严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。A.①②B.①④实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效C.②④D.③④3.(遂宁中考改编)利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境在辽宁考察时强调：“要把绿色保护责任制度，为生态文明建设提供可靠保障。发展理念贯穿到生态保护、环境4.建设美丽中国，青少年应践行哪些低碳微行动？7考建设、生产制造、城市发展、人民(1)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废生活等各个方面，加快建设美丽弃物的文明惯。中国。”为此，我们应该()(2)拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装①处理好经济发展与生态环境大容量包装产品。保护的关系②限制经济发展，(3)少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料优先发展生态文明③实行最制品。严格的生态环境保护制度(4)绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车④大力倡导节能、环保、低碳、文出行，多骑自行车。明的绿色生产生活方式(5)节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。A.①②③B.①②④(6)学垃圾分类知识，培养垃圾分类好惯。C.①③④D.②③④41