高三2024年全国高考·模拟调研卷(三)3文科综合XN试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年全国高考调研模拟试卷四文科综合
2、2024年全国高考调研模拟卷三
3、2023-2024年度下学年高三年级模拟考试(四)
4、2024高考模拟调研卷文综四
5、2024—2024学年高三年级模拟调研考试
6、2024高考调研模拟卷文综三
7、2024年高考调研模拟卷四文综
8、2024年高考调研模拟卷三文综
9、2024高考调研模拟卷三文综答案
10、2024年全国高考调研模拟卷三语文

(2)运用文化生活的知识并结合材料，说明新时代传承非遗的文化意义。(10分)建立了完善(3)学校发起“传承非遗青年在行动”的活动，请你提两条具体的活动建议。(4分)出口的主要41.阅读材料，回答下列问题。(25分)让我回斯增传统燃材料一从西周开始到春秋末年，周王室基于拓殖建城的需求，建立国鄙之制。国鄙之分相汽车免征当严格，一来以区分身份之差并，二来可以保障国人的安全。野部之人可以进城来参与市场活动，进行买卖交易，但不得在城中定居。到了战国时期，这种划分已无必要，人为的界限便逐渐谈化，终于消失，城乡人口开始对流。国人务农者会觉得住在城里，日间出城到田间耕作，十分不便，不如索性迁居乡野。野那之人，也有选城居住，改操他业者。政治上，国部居民的身份差异巴经泯除。事实上，中国城乡之间的流动性很大，少数的实倒是由政府强制执行或加以组织与督导，作为全党不过绝大多数情况，人口流动是人民自动自发的。一摘编自赵冈《从宏观角度看中国的城市史》村振兴，材料二西欧中世纪城市产生后，由于其经济本质完全不同于乡村农业经济，城市又国自治而其责的乡变成不受领主控制的独立性强的政治主体，再加上矗立的城墙成为鲜明的界限，二者的对立关系下沉乡也就特别分明。更重要的是，当时城乡人口对流的程度很低，乡村庄园的领主对其属下人口控制领目、协甚严，以各种方式防止其迷亡。每年只有少量的人可以从庄园成功地递至附近城市。庄园之人在中协调、逃至城市后经过101天未被领主抓回，便被承认为自由人，具有市民身份，可以安全地长居于城赋、文市中，市民在法律和各种选择上是相对自由的。一摘编自刘景华《中世纪西欧城市与城乡关系的转型》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括西周时期“国鄙制度”的特点，并分析其在战国时期崩溃的原因。(14分)绵延传点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，比较战国时期的中国和中世纪的西欧城乡交流的异同。(8分)动，结族人民(3)根据材料并结合所学知识，概括影响城乡交流的主要因素（3分)有赤子的发展42.阅读材料，完成下列要求。(12分)手花材料观念形态的苹命以批判传统为条件，但实现此革命又不仅仅在于批判传统，它表现为氓族冲击旧文化与树立新文化的同一，破坏旧传统与正面重建的同一。摆在中国人面前有六种对比：少数(一)自主的而非奴隶的；（二）进步的而非保守的；（三）进取的而非退隐的，（四）世界的而非镇国的；(五)实利的而非虚文的；（六）科学的而非想象的。在这些对比中，前者取代后者递有人生观的苹望。命和国民性的变革。一摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》广西上述材料是学者对“观念形态的革命”的阐释。据此，结合中国近代某一历史时期的思想冲突，分)对上述观点加以论述。（要求：提出不少于两种“对比”，既可以从材料中的“六种对比”中选取，也可以自拟；史论结合，史实准确，逻辑清晰。)【2023届高中毕业班第一次适应性测试·文综第10页（共12页）】