中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]物理试题

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1、中学生标准学术能力测试2024年11月物理
2、中学生标准学术能力测试2024 9月
3、中学生标准学术能力诊断测试2024年11月
4、中学生标准学术能力测试2024年5月
5、中学生标准学术能力测试2024年1月
6、中学生标准学术能力测试2024年7月物理
7、中学生标准学术能力测试2024年1月物理
8、中学生标准学术能力测试2024年3月物理
9、中学生标准学术能力诊断测试2024年1月
10、中学生标准学术能力测试2024年1月

“串联”C,观察电流表示数是否为零，判断电路是否断路(4)想使小灯泡变亮，滑动变阻器应向(选填“左”或“右”)移动；示此变阻(5)滑动变阻器的铭牌上标有“2002A”的字样，其中“2A”是指联（使用”)端移(6)小明同学按照电路图连接电路，当接完最后一根导线时，灯泡立刻发出耀眼的光，并很烧坏。快熄灭。找出此实验操作中的两个不当之处：①其灯泡的;②置。21.为了探究导体的电阻与哪些因素有关，物理小组的同学进行了以下探究过程：问题：【猜想与假设】猜想一：导体的电阻与导体的材料有关；猜想二：导体的电阻与导体的长度有关；猜想三：导体的电阻与导体的横截面积有关；动一根导的连线。A,他发现甲0【设计并进行实验】(1)为了验证猜想，小组同学设计了如图甲中A所示电路，并根据需要设计出了如下表格。编号材料长度/m横截面积/mm结论：串A镍铬合金0.51.0B镍铬合金1.01.0C镍铬合金①2.0D锰铜合金0.51.0(2)实验是通过灯泡的将电路中来反映出接人电路中的电阻大小，这种研究方法叫做电路连接完整，闭合开关，将两夹子分别夫到电阳线两端，是察小灯泡的完度【交流】(1)为了探究猜想一，应选金属材料(2)为了探究猜想三，则表格中所缺的①可以为(填编号)进行实验；【拓展】心小亮觉得A图所示电路图存在二定的不足，于是议计了如图B所示电路图，请指出B图的优点：(2)若把第号AB的金属材料接人电路，通过他们的电流二1（选填“>”“<”或“=”）；®为了进一步探究电阻是香受温腹的能花乙所示。接通电路品，用新精灯给电理的受加热，观察加热前后电流表的新发翅乐数变小了，由此现象可得出结论九年级物理第24页（共54页）