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看法”展开讨论。G项“历史小说的一个社会影响是它挑战文化假定”符合语境。下文两处例子均是历史小说挑战文化假定的具体说明,G项中的challenges在下文得到两次复现。语言运用第一节主题语境:人与社会一一体育本文是记叙文。文章讲述了Pike County Central High School的乐队为对手球队演奏音乐的故事。41.A。本句介绍故事发生的背景,Martin County High School的篮球队正在进行一场扣人心弦的比赛(nail-biter),这时为他们演奏的音乐突然响起来。根据下文中的They knew it wasn'ttheir school's...band可知,他们知道这不是自己学校的乐队。suddenly符合语境。42.C。根据下文中的the nearly100-member band of a rival school可知,对手学校的乐队人数接近100人,而他们的乐队只有23人,smal符合语境。43.A。根据下文中的because of a bus driver shortage可知,因为司机短缺,乐队无法来到比赛现场。44.B。根据第一段中的a nail--biter of a game以及下文中的64-64可知,当时双方分数持平。tied表示“得分相同,不分胜负”,能使上下文连贯。45.C。根据第二段的内容可知,Martin County High School的乐队没有来,因此一些观众想让Jason Johnson的乐队演奏,以创造双方机会均等的局面(level the playing field)。46.C。根据wel,what should I do?可知,Jason Johnson在考虑该怎么办。47.B。本句承上启下,根据The band members,,though,seemed...to replace Martin County''sband可知,尽管Jason Johnson有顾虑,但乐队成员们似乎都渴望替Martin County High School的乐队演奏。下文中的stepped up与本空呼应。48.D。正是这些学生(指乐队成员)站出来,团结在一起(banded together).。49.A。根据decided,“Let's just do it..”可知,此时的Jason Johnson已经放下了自己的顾虑,ignored符合语境。50.C。51.D。根据As they started their first song,the.skyrocketed.they neededencouragement most可知,听到乐队为他们演奏,Martin County High School篮球队的千干劲迅速提高;乐队成员这么做是为了使球员振奋精神。52.B。53.B。根据the Cardinals secured a...in overtime.Players said the...band helped themcome out on top可知,最终,Martin County Cardinals在加时赛(in overtime)中取得了胜利。53空与come out on top(获胜)呼应。54.D。根据上文的叙述可知,Pike County Central High School乐队的做法彰显了一种体育精神。55.A。根据第一段中的regional tournament以及设空处后的for the state tournament可知,这支球队要出战州锦标赛,heading for意为“朝…前进”,符合语境。第二节主题语境:人与自然一一自然生态本文是说明文。耗时六年拍摄的纪录片《雪豹和她的朋友们》探素了人类和野生动物之间一种新的共存方式。56.documents。考查一般现在时。设空处在句中作谓语,该句客观介绍该影片的内容,应用一般现在时。57.closest。考查形容词最高级。根据设空处后面的in the world可知,此处表达最高级含义。58.ln。考查固定搭配。in addition to意为“除…以外(还)”,设空处后的also也与本空
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