陕西省丹凤县2023~2024学年度九年级第一学期教学质量调研测试语文答案

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高三第一轮复习阶段考·语文出了“仁政王道”思想一这也是孟子政治学说的中心思想。孟子之后的首子更强调阶段考一信息性阅读（一）民众力量的两面性。苟子一方面明确地提出了“上之于下，如保赤子…故下之亲上(建议时间：60分钟分值：150分)欢如父母”的“父母官”思想，另一方面又提出了“水则载舟，水则覆舟”的思想。首子比考情分析2孟子更加重视教化，更加重视对利用民心作乱的行径的提防。高考对接点信息性阅读儒家民本思想以维护封建专制统治为目的。儒家民本思想的根本立足点是巩固知识疑难点筛选并整合文中信息，分析作者在文中的观点封建专制统治。儒家重视民众的力量，关注民众的生计，关心民众的哀乐，归根结底是典型情境题5、9、15因为他们考虑到民众是统治阶级剥削的对象，意识到不能以过度压迫的政策驱使民众一、阅读下面的文字，完成1~5题。(50分)走向对立面，失去控制，成为封建王朝的掘墓人。从本质属性上看，儒家民本思想是以材料一：民众得以生存为前提，带有阶级调和色彩的政治理论，这便决定了儒家民本思想是统中国古代儒家民本思想产生于春秋战国时期。春秋战国时期，儒家思想家关注社治者实行专制统治的重要工具，它是“替民做主”，而不是“由民做主”。会现实和人文精神，提出爱民、利民、重民、顺民、养民的思想。作为在古代占据主流地儒家民本思想以人文关怀为导向。儒家民本思想要求按照“以民为本”的原则施位的统治思想，儒家民本思想是中国两千多年来统治阶级治国的重要方略，对中国古政，这对儒家治国思想的建构具有重要的指导、规范意义。儒家强调在治国管理上要代政治学说和君主政治实际运作产生了深远影响。儒家民本思想以君主民从的既定体现一定的人文关怀精神，治国目标的设定与治理方式的运用都必须考虑民众的具体关系为前提，讨论设君之道和治民之道，其终极目标是通过规范君主对民众的政治行利益，采取富有人性、相对温和的统治方式，在满足统治者根本利益与照顾民众基本生存权利之间找到平衡点，力求避免激化矛盾、酿成冲突。因此，以“德政”为治国最高纲为来实现国泰、君尊、民安、儒家民本思想以调和君民关系为核心。儒家民本思想是关于君民关系的政治理领、以“仁政”为治国最佳模式，就成为儒家治国思想的必要之义和主导倾向。孔子规论，其核心论点是：国家为君主之本，庶民为国家之本，所以安定民生为政治之本。“重勉人君薄以待己、厚以待民，进而阐发了对君主的道德规范，从而表明了自己的人文关民”思想最早萌生于西周初年，后来得到进一步发展，“重民轻神”成为社会上的普遍思怀思想。孟子的人文关怀思想则体现在民生主张上，概而言之，其民生主张就是保民、潮，《左传》中的有关论述就突出宣扬了“恤民为德”的思想。春秋战国时期的儒家继承养民、顺民、富民、教民，施仁政于民。了这些宝贵的思想资源，形成了系统的“以民为本”的政治主张。儒家民本思想的奠基,设人堂部（摘编自龙峥奇、李晗琦《儒家民本思想探析》人孔子整理出一套以“仁”为核心的学说。他认为将“仁爱”精神推广到社会，“博施于材料二：儒家民本思想不是民主思想，也没有成为国家的一种制度。但是，我们不能因此民而能济众”，就形成外王之道，亦即“德政礼治”。他将政治和伦理结合，要求统治者否定它的历史价值和现实意义。适应现代世界发展趋势而不断革新，是现代化的本“为政以德”，以德教为本，德刑相辅，宽猛相济。孔子反对厚敛、攻伐和独裁，要求统治质，但成功的现代化运动不仅善于克服传统因素对革新的阻力，还尤其善于将传统因者正己以正天下。孔子说“政者，正也”，对统治者提出了严格的道德要求。战国中后素转化为革新的动力。儒家民本思想是中国古代政治思想中独具特色的内容)是具有期的孟子充实和发展了孔子的仁爱学说及德政主张。在君民关系方面，他旗帜鲜明地民主性的思想，对我国现代民主政治建设仍有借鉴价值。提出了“民贵君轻”的思想。他说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”孟子立足于“以民为我国社会主义民主政治和民主实践，一方面是马克思主义基本原理与中国革命具本”的原则，将这一原则更多地应用于政治之中，以内圣之学开启了外王之道，进而提【24新·G3ZC·语文（一）-R-HAN】【24新·G3ZCJ·语文（一）-R-HAN】·2··1。