上进教育 24届高三一轮总复习验收考试生物答案

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1、2023-2024上进教育联考答案

D、图b的两个电极一个在膜外、一个在膜内，不施加刺激，则电表的偏转值代表静息电位，其电表上的指针位于0”的右边，若增加溶液《+浓度，K+外流量减少，静息电位绝对值减小，则电表的偏转值减小；D正确。故选：A。6.【解答】解：A、脊髓中的低级中枢先于大脑皮层中的高级中枢获得兴奋信号，A错误B.；考试前的主动排尿说明大脑皮层对控制排尿的低级中枢的活动起调整作用，体现了神经系统的分级调节，B正确；C、脊髓受伤导致与脑部神经联系受损，只是脊髓失去高级中枢的调控，但是在脊髓的控制下仍可以完成排尿反射，C错误；D、膀胱内尿液被排空的过程存在正反馈调节，D错误；故选：B。7.【解答】解：A、高血糖-下丘脑-传出神经-胰岛B细胞--分泌胰岛素，是神经系统支配内分泌腺分泌激素，属于神经调节途径，A错误B、血糖的稳定受神经和体液的共同调节，体内血糖的产生和利用，受胰岛素和胰高血糖素等激素的调节，神经调节的中枢是下丘脑，B正确：C、胰岛素是降血糖的激素，升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素，因此，胰岛素和胰高血糖素具有相抗衡作用，胰高血糖素和肾上腺素具有协同作用，C正确：D、高血糖、胰高血糖素浓度和神经递质都能影响胰岛素的分泌，胰高血糖素浓度升高，会引起胰岛素浓度升高，它们都是影响胰岛素的分泌信号分子，D正确。故选：A。8.【解答】解：A、0-2天血液中放射性碘由于甲状腺吸收碘而下降，2-4天由于甲状腺合成含碘甲状腺激素并将其释放而上升，，A正确；B、甲注射甲状腺激素，反馈抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素激素的分泌，从而抑制甲状腺功能，B正确；C、由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能，所以向乙组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，可促进甲状腺分泌甲状腺激素，C正确；D、如果给狗饲喂促甲状腺激素释放激素，被消化后无促进作用，则实验狗的血液中放射量与对照组丙相同，D错误。故选：D。9.【解答】解：A、在HV侵入人体的初期，并没有完全破坏T细胞，故体液免疫和细胞免疫都能发挥作用，A正确：B、病发时血液中HV数量急剧增加，对于辅助性T细胞的侵染加剧，体液免疫和细胞免疫功能减弱，B正确：C、艾滋病的传播途径有血液传播、性传播，母婴传播，但不能由母亲遗传给子女，因为该病是传染病，不是遗传病，C错误：D、HV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，让人死亡，D正确。故选：C。10.【解答】解：A、包裹RNA疫苗的LNP通过胞吞进入细胞与细胞膜的流动性有关，A正确；B、C、根据图示可知内体小泡内的RNA未实现逃逸，则会被TLR7/8、TLR3识别而遭到降解，若逃逸成功，部分RNA也会被NLRs识别后被降解。B正确；C错误；2023~2024学年云学名校联盟期末联考高二生物答案（共7页)第2页