炎德英才大联考 长郡中学2023年下学期高一期末考试英语试题

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主题语境：人与社会一一文学本文是议论文。在科技的助力下，写作如今变成一种很流行的行为。然而作者认为尽管无须遵循严格的格式要求，但思考作为写作的痛点应当保留，他强调应确保永远不要让写作变得完全无痛苦。32.A。理解主旨要义。第一段的主旨句为Are people writing more?I believe so,本句之后的内容为解释本句服务。由此可知，本段主要描述了写作在当今社会变得越来越流行的现象。33.C。推断。根据第二段的内容可知，在科技的助力下，写作的三大目的：记录、触及读者及表达都得到了发展。记录更便捷（写作内容可通过数字化方式永久保存），触及更多读者（可以触及世界各地的读者）。此外，科技促成的社会塑造在很大程度上导致了写作结构和规则的瓦解。因此，写作的可及性提高了，写作的形式也更多样化了。34.D。推断。作者在倒数第二段引述Joan Didion的观点“写作有时候甚至是粗暴的(It caneven be rude)”是为了证明后面的观点that's how writers challenge the readers to think,lookaround and push back。由此可推知，Joan Didion认可的写作的终极目标应该是：启发读者去思考，进而形成新观点。35.A。推断。在文章的最后一段，作者强调，即使已经放松了对高质量文学的纪律要求（指如今对写作格式、结构等的要求十分宽松)，写作仍然使人痛苦，因为思考是写作的痛点。作者期望永远不要让写作变得无痛苦。由此可推知，作者认为应该重视写作中的挑战一一思考。【知识链接】1.“bio”是“biography”的缩写，指的是生传记或简介。在现代社交媒体和个人介绍中，人们经常使用“bo”来指代简短的自我介绍，通常包括个人信息、兴趣爱好、职业或其他相关信息的简要描述。2.social shaping:社会塑造是一个社会科学和通信学领域的理论概念，强调技术和社会相互作用的过程，认为技术的发展和应用是社会因素的产物，而不仅仅由技术本身决定。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。文章介绍了可以帮助学者快速进入学状态并维持长效学结果的AGES学模型。36.A。逗号后面为完整的句子，由此可推知，设空处所填内容为从句，A、B项有填入的可能。设空处上文介绍了集中注意力才能使得海马体活跃起来，学才能发生；逗号后面为海马体活动减弱，学发生的概率下降的内容，由此可知，设空处所填内容应能导致这种情况，A项“当我们一心多用或任由思绪漫游时”符合语境。37.C。上一段介绍了AGES学模型的第一个要素，本段应介绍第二个要素，据此可知，C项“第二个要素有关我们如何与学材料互动”符合语境。how we engage with the material在下一句得到了具体解释：we can't just absorb information passively;we must take an active,creative role.38.G。设空处上文介绍了通过创造知识之间的联系可以强化记忆网，设空处所填内容应与此话题相关，G项“方法之一就是将新的学材料与现存的知识网结合起来”符合语境。relating.to..与connections为同义复现。39.D。根据设空处上一句中的double role及下一句中的And second可知，设空处所填内容应该围绕情绪在学中的第一重作用展开，D项符合语境。40.F。设空处所在段落有关学的间隔区间，选项中只有F项与此相关。F项中的space与本段中的spacing构成原词复现。语言运用