[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1英语(XKB)试题

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《双语学习报》2023-2024学年高二N版·新教材新高考第29期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：4.A。根据下文I was desperate to make it to the last level可知，阅读理解1-4DDAB作者每解决一个问题就会“进阶”到下个阶段。导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”主题语境。5.C。根据上文可知，当作者每次找到棘手问题的“解决之道文章介绍了南京科技职业学院手语工作室创始人陈鑫学习手后，都会感到很高兴。语，成为手语翻译的经历」6.B。Phil Whiteside鼓励了作者，他“希望看到”更优秀的作者，l.D。理解具体信息。根据第二段he witnessed some hearing-因为他认为作者是班里最优秀的学生，impaired college students struggling to communicate ..awakening7.C。作者“虽然”喜欢学习数学，但是他确实不是最优秀的学his interest in learning sign language可知，陈鑫目睹了一些听生。障学生在沟通中遇到的困难，这激发了他学习手语的兴趣。8.D。面对作者的否认，Phil Whiteside依然“坚持认为”作者是2.D。理解具体信息。根据第三段Chen practices a combination最优秀的。of sign language elements ..to convey these variations in com-9.C。根据上文.though I didn't understand him at the time..,munication effectively.For example,he uses the intensity and及下文.and gained a lot from learning可知，尽管作者当时speed of gestures to convey volume.可知，陈鑫结合不同的并不理解Phil Whiteside的做法，但是他更加“认真地”学习，手势、面部表情等手语元素来代表交流中言语的变化，从而并且收获颇多。改善听障人士的沟通效率。l0.A。根据上文I protested that I wasn't可知，作者对老师给予3.A。理解具体信息。根据第四段The journey of learning sign他的评语进行了“争论”language translation is never-ending.Only by maintaining a1l.B。根据下文可知，作者逐渐明白了Phil Whiteside的“良苦continuous attitude of learning and enthusiasm can one adapt to用心”the ever-evolving sign language culture可知，陈鑫认为要一直l2.D。根据上文I was an ordinary B student.Many kids in my保持热情和学习的态度才能不断适应手语的发展变化：class had gotten 100%on recent tests可知，作者没有在数学4.B。理解态度。根据末段making me more willing to engage in上拿过最高“分”。communication...a tremendous amount of joy and fulfillmentl3.C。根据上文I applied myself and enjoyed learning可知，作可推知，陈鑫认为手语翻译的工作帮助了别人也改变了自者很“努力地”学习。己，是非常值得的。l4.D。根据上文I was an ordinary B student.Many kids in my七选五1-5 CBDAFclass had gotten 100%on recent tests可知，从Phil Whiteside导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文身上，我学到了不能用“成绩”的高低来决定我们是否成功章主要介绍几个提高邮件效率的建议。或是优秀。1.C。此空设于段中，与下文存在解释关系。下文举例说明，由15.A。根据上文I liked school及I applied myself and enjoyed于一个人的肢体语言和语气无法通过互联网显示，因此电子learning可知，最重要的是学习“态度”。邮件中传达的信息可能会被误解，可知此句表示邮件也有缺语法填空点。1.across2.the3.to develop4.what2.B。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上句说如果你在分5.building6.subsequently7.complicates心时写作，你将无法专注于你的语法、词汇、语气和整体信8.less9.confusion10.engaged息，因此可能导致你的写作不太清楚。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。随3.D。此空设于段中，与下文存在解释关系。根据下文可知，如着沟通方式的增多，人们在沟通过程中面临诸多挑战，因此，果你想让你的语气是轻松和随意的，就用轻松的问候语开培养有效的沟通技巧显得至关重要。场。如果你想让它更专业一点，就用正式的语言开场，因此此1.across。考查介词。根据语境可知，此处表示让自己的想法被处应是表示，你的开场白有很大的影响。理解，get sth across为固定用法，故填acrosso4.A。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要围绕要使邮件2.the。考查冠词。本句句意为：你可能认为让你的观，点被理解简洁明了展开。会更容易，但事实并非如此。it is not the case表示“情况不是5.F。此空设于段中，与下文存在指代和呼应关系。选项中的t这样”，故填the。指代上句的整个内容：当您转换到新主题时，另起段落。且下3.to develop.。考查非谓语动词。分析句子结构可知，句中it为文的find the parts they need to focus on与选项中的anew形式宾语，此处用不定式短语作真正的宾语，故填to developparagraph呼应。4.wht。考查宾语从句。分析句子结构可知，此处缺宾语从句的引导词，且宾语从句中缺少宾语，故用关系代词what引导」A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)5.building。考查非谓语动词。所填词和其逻辑主语you之间是完形填空1-5 BDAAC6-10 BCDCA 11-15 BDCDA主动关系，故用动词-ng形式作结果状语。导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与社会”主题语6.subsequently。考查副词。所填词修饰动词improve,故填境。数学老师Phil Whiteside给予了作者无条件的鼓励，多年后subsequently.作者懂得了老师的良苦用心，深受触动。7.complicates。考查动词的时态。句中To keep up with so manyl.B。根据上文I was definitely a nerd..but didn't like sports可sources是不定式短语作主语，谓语动词要用单数，且本句是知，爱学习、不爱运动这两种特质的“组合”让作者在学校不在叙述一般事实，故填complicates。太受欢迎。8.less。考查副词。根据语境及空前的修饰词far可知，此处需2.D,根据下文.every motivational sign he hung on the walls of用副词的比较级，故填less。the classroom.可知，Phil Whiteside乐于给学生们“分享”数学9.confusion。考查名词。此处需用名词作avoid的宾语，故填的奇妙之处。confusion3.A。根据上文可知，作者很喜欢Phil Whiteside的“热情的”鼓l0.engaged。考查形容词。根据语境可知，此处需用stay+形容励。词表示“保持某种状态”，故填engaged。.