高三2024年贵州省普通高中学业水平选择性考试冲刺压轴卷(六)6历史(贵州)试题

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全国100所名校高考模拟示范卷化论争,尚未推动文化转型,排除C项:D项“普遍宣扬”的说法由材料不能得出,排除。7D【命题意图】本题考查范旭东的实业救国构想,意在考查学生获取和解读材料信息,得出历史结论的能力。【解题分析】由材料可知,范旭东的工商业大联盟构想蕴含深刻的合作意义,它完全颠覆了传统的市场竞争理念,是为了积极应对世界经济大危机的冲击,试图挽救日益陷人困境的民族企业,进而“促其健全发达,以改造中国国民经济之基础”,可见这一构想体现了民族企业家实业救国追求,故D项正确,排除C项。范旭东的工商业大联盟构想,是为了应对世界经济大萧条,跟国民党政府的经济计划没有直接关联,排除A项;近代中国的民族企业一直是轻工业占主导的,中国工业的基本结构直到新中国优先发展重工业才发生显著改变,排除B项。8.B【命题意图】本题考查抗战时期敌后根据地的壮大,意在考查学生获取和解读材料信息的能力,理解敌后战场产生、发展的合理因素,渗透了时空观念、历史解释等学科素养,突出基础性、综合性的考查要求。【解题分析】由材料可知,当时日军在华北的占领区主要集中在大城市及重要交通线附近,结合“20世纪40年代中期前后”的时代背景分析可知,这种情形实际上正是敌后抗日根据地发展并壮大,广大乡村地区为敌后抗日力量所占据,日占区被严重压缩的反映,故B项正确。A项与当时日军与敌后根据地双方实力发展的史实不符,排除;百团大战确实打击了日军的气焰,但不是日军盘踞在交通线的主要原因,排除C项;材料信息并不能反映国民党政府的意图,排除D项。9.A【命题意图】本题考查新中国国民经济的调整,意在考查学生获取和解读材料信息、得出历史结论的能力,渗透了时空观念、历史解释等学科素养,突出基础性、综合性的考查要求。【解题分析】由材料并结合所学知识可知,在1958、1960年经济困难中,三年的国民收人的积累甚至超过“一五”计划时期,这种为追求经济发展的高速度而以牺牲消费为代价来增加积累的做法,加剧了国民经济比例的失衡,并严重影响了人们的生活。可见,国民经济比例亟须调整,故A项正确,排除B、D两项。材料反映的是国民经济发展战略,而不是民众消费观念的变化,排除C项。10.C【命题意图】本题考查当代中国现代化成就与外交,意在考查学生获取和解读材料信息、得出历史结论的能力,渗透了时空观念、历史解释等学科素养,突出基础性、综合性的考查要求。【解题分析】由所学知识可知,改革开放以来,随着对基本国情的进一步认识,党和国家的工作重心转向经济领域,外交政策必须为国内经济建设服务,时代需要呼唤我们改变原有的革命和意识形态外交,要求我们的对外交往更趋务实且理性,故C项正确。意识形态的影响虽然减弱了,但是没有消失,A项错误;材料谈论的是中国的自我定位,并不能反映出中国国际地位的稳步提升,排除B项;材料没有讨论社会主义市场经济的制度,且社会主义市场经济体制确立的时间也与材料时间不符,排除D项。11.C【命题意图】本题考查罗马法的特点,意在考查学生获取和解读材料信息、得出历史结论的能力,渗透了时空观念、历史解释等学科素养,突出基础性、综合性的考查要求。【解题分析】由材料信息可知,当事人为维护自身利益,可以说服裁判官创设一项新的“诉”,并依托新设的“诉”的代表性,丰富罗马法的案件类型清单,此举体现了当事人争取诉讼的权利与实现诉讼或案件正常审理的愿望的统一,故C项正确。材料不涉及共和原则,排除A项;材料也没有体现罗马诉讼的各项程序,排除B项:材料中没有涉及“公民”的信息,排除D项。12,D【命题意图】本题考查中世纪西欧城乡关系的发展,意在考查学生获取和解读材料信息、解释历史现象的能力。【解题分析】由材料信息可知,中世纪欧别普通中小城敏的辐射半径为10一15公里,紧靠城墙的区域一般还会有肥沃的土地并向城市供应不易保存的號菜和瓜果等,这个相对较小的肉和活动范围便利了城乡之的经济往水和生活联系,故D项正确。当时工业革命尚未开始,谈。历史卷参考答案(一)第2页(共1页)【21·(新高考)ZX·MN·历史·HUN】
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