2024年普通高校招生选考科目考试冲刺押题卷(三)3生物BN答案

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1、2024年高考选科要求
2、2024年高考选考模拟试题生物
3、2023-202414年高考生物
4、2024年高考选考模拟试题生物

深紫色)→取10mL刚融化的同种冰激凌作为原液→用稀释涂布平板法接种(2)发酵椭内的发酵是发酵工程的中心环节。表汁冷却后再加人啤酒酵母使其适宜条件下培养、观察·出现了不同形态、颜色的菌落。下列说法正确的是发酵，冷却的目的是在发酵过程中，要随时检A配制培养大肠杆菌的培养基时先调节pH再灭莉测培养液中的微生物数量、产物浓度等，以了解发酵进程，并及时添加必需的B.用稀释涂布平板法接种后，统计的菌落数往往比活菌的实际数旧多营养物质组分，其目的是;还要严格控制C.该实验制备的培养基为鉴别培养基，需要设计不接种的空白培养基作为对照组(至少写出3个)等发醇条件，以获得所需的发酵产物。D.培养基上出现了不同形态、颜色的菌落说明除大肠杆菌之外还有其他杂菌污染(3)现代发醇工程使用的大型发酵锥均具有计算机控制系统，能使发酵全过程第Ⅱ卷（非选择题共60分）处于最佳状态，密2为发酵锥示意简图。发酵过程有机物分解释放的能量三、非选择题（本题共5小题，共60分。）会引起发酵罐温度升高，常用冷却水对发酵铺进行温度的调节，冷却水进入17.(9分)柿子酒具有缓解咽痛、生津润肺、清热止血的功效，柿子醋具有果酷特有的口和排出口分别是(填图2中的标号，下同)。酵母菌酒精发辞过香气，酸味柔和，回味绵长，具有调节血脂、养护头皮等功效。请回答下列问题：程中要“先通气后密封”，通过空气人口来控制溶解氧。发酵还需(1)制作柿子酒时温度控制在℃。柿子酒发酵完成后，在一定条件下要用排气管调节檬压，原因是可进一步发酵产生柿子酷。与柿子酒发酵过程相比，柿子醋发酵过程中发酵液会发生的明显变化是(答出两点即可)。19.(8分)滚管培养法是培养厌氧微生物的常用方法，其过程为：将样品稀释液注人(2)制作柿子醋时，当充足时，可将柿子中的糖分解成盛有50℃左右培养基的密封试管中，然后将试管平放于盛有冰块的盘中迅速醋酸；当缺少时则直接将乙醇转化为乙醛，再将乙醒转化为醋酸。滚动，带菌的培养基在试管内壁凝固成薄层，培养一段时间后即可获得单菌落。(3)当地政府想通过发醇工程大量生产柿子醋，在选择发酵工程用的菌种时需研究人员利用上述方法从深海沉积物样品中分离获得了一株异养厌氧菌要考虑的因素包括答出两点即可)。(zh2),所用培养基的部分成分如下：NHCl、NaHCO、醋酸钠、硫酸镁、18.(16分)啤酒是以大麦芽、啤酒花、水为主要原料，经酵母发酵作用酿制而成的饱KH2PO、半胱氨酸（抗氧化剂）、刃天青（氧气指示剂，无氧条件呈无色，有氧条含二氧化碳的低度酒。啤酒中的低分子糖和氨基酸很容易被吸收利用，在体内件呈红色)、过滤海水。产生大量的热量，被称为“液体面包”。图1是啤酒生产工艺流程简图」(1)除上述物质外，分离获得h2单南落所用的培养基，还应该含有的成分是(2)配制好的培养基通常采用法进行灭菌，灭菌后的培加申酒花冷句接和过过④养基是否适合于分离厌氧微生物的判断依据是(3)研究人员用1mL无菌注射器各吸取1×10倍稀释的样品稀释液0.1mL发一培烤一路一钙化家一发司分别注入三个试管中，用滚管培养法对2菌株进行培养，培养所得的主发后发稀6数分别为128、115、132，则1mL样品溶液中zth2菌的数目为。上图1图2述统计的南落数比实际活菌数偏低，原因是(1)图中焙烤的目的是降低麦芽水分，并,然后去根制成成品麦芽。将粉碎的麦芽等原料用温水分别在糊化健、糖化罐中混合，20.(14分)物质W是一种含氨有机物，会污染土壤，W在培养基中达到一定量时调节温度以制造麦汁，加水糊化之前粉碎成品麦芽的目的是培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌（目标,蒸煮的目的是菌)。回答下列问题：·5【24新致材·DY·生物学（一）一R一选择性必修3一QGA·Y】【24新教材·DY·生物学（一）一R一选择性必修3一QGA·Y】