环际大联考 “逐梦计划”2023~2024学年度高一第二学期阶段考试(H094)(一)1语文答案

环际大联考 “逐梦计划”2023~2024学年度高一第二学期阶段考试(H094)(一)1语文答案正在持续更新，目前2026卷行天下答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

并作为指导当代知识事业的指南”。由此可见，史蒂夫·富勒的社会认识论主五产业键向下游廷他研发墨创新适应消费升级带来利润→提升附加值提高附加值市场端适应市场需求要就是一种知识的科学政策研究，主要任务就是协调认识论的规范性研究与知C市场拓展一深加卫超爽产业附加圍延绅产业链形皮产业集群发挥识社会学的经验性研完。他将社会认识论者视为知识政策制定者，能够在认知劳动分配上对认识活动的改善提供必要的和富有意义的指导。对史蒂夫·富产业集聚效应勒来说，社会认识论主要关注于知识生产过程的组织，以及认知劳动的分配如D.特主”企业有资源置能力合生产，供需等环节形网状产业集群结构何被建立以达到确定的月标，因此他将社会认识论的中心问题论述为关注于如创新组织能力何组织认知活动的问题。按照这一理解，社会认识论是“有着广泛跨学科来源2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(的一种思想运动，它试图重建认识论问题，一旦知识被看作是内在社会性的，它A文章阐述了要有效提高区域经济竞争力，需增加群体竞争优势，形成经济高质量发展的整体合力。通常被看成是哲学的科学政策或科学研究的规范派别”。史蒂夫·富勒在众多B.文中的微笑曲线理论图显示，制造业位于产业链上游，提供原材料和零部的社会认识论研究者中是很突出的，既源于他的规范性研究，同时也因为他的件的生产制造，但却处于获利的低位：所究目的在于指导整个科学实践活动，比如对科学的管理、对大学、科研机构的C,文章围绕核心话题“延伸产业链”展开论证，既分析了延伸产业链的意义，重新定位。与大多数关注认识论的哲学家相类似，史蒂夫·富勒认为知识通过又提出了延伸产业链的具体做法。社会实践得以生产以及什么可以认定为知识这样的主张不仅应该是描迷述性的，D.文章第一至三段采用并列结构，之后从产业链延伸的前提、关键、需注意的而且应该是一种规范性的研究。问题等几方面展开深入论述。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)事实上，史蒂夫·富勒更多地是把社会认识论看成是一种规范的科学政策A文章中一些熟语通俗易懂，如“不掉链子”就突出产业链供应链在完整性、研究，甚至是以规范的视角来看待知识生产，将科学、公众以及规范三者联系起稳定性、竞争力方面的欠缺。来。随着研究的深入，人们逐渐认识到科学是一种社会制度，为了更好地发挥B.文章提出向上游、向下游延伸产业链，以形成产业集群，着眼于全球，旨在它的作用，它既需要受到一套科学成员所遵从的规则的管理，同时也需要与其提升中国经济的国际竞争力。他诸多制度领域相协调。为此，在民主的诉求下阐明科学制度的内部工作方式C,为新兴产业提供基础材料与装备，促进优势产业做大增量市场，这是产业就是必不可少的，而这就形成了知识的科学政策研究的源动力。这种认识自然链向上游延伸的具体体现。D,增加产业附加值，实现其可持续发展，必须靠“链主”企业形成以自身为核就驳斥了以下三个问题。(1)科学是一种自治的制度。“自治”的科学形象很方心的网状产业集群。便地将科学与社会隔绝，并关闭了通向公众的大门。(2)科学制造出公开的商(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）品。长期以来，科学被阐述为公开商品的生产和分配体系，然而这是有争议的。阅读下面的文字，完成4~6题。首先，科学提供的公开商品是什么，是研究结果还是可靠的知识又或是真理；其社会认识论的横空出世，对于学术界而言算是一种全新的挑战。就史蒂次，它们是什么样的公开商品，是研究带来的固有的公开商品还是制度产生的夫·富勒的相关研究而言，他以社会认识论为名开创了一种关注知识政策的研公开商品？(3)科学被刻画为具有某种认识优点的行为。科学制度确立了规完路径，其最早创办的学术刊物《社会认识论：一种知识文化与政策的杂志》的自我介绍就是“为哲学和社会科学探究提供了一个论坛，该论坛结合了来自各范，即所有的决定性步骤和认可的结果都必须公开，但是这样的认识优点是否个学科的学者的工作，这些学者对知识的生产、评估和验证有着广泛关注。该能满足规范的选择呢？如何保证它们的认识论优势呢？因此对知识的科学政杂志涵盖了对实施此类研究的知识和规范考虑因素的起源和传播的实证研究，策研究就成为社会认识论的合理选择，而这种观点就提供给我们一种新的视野来看待知识生产。语文试题（三）第3页（共12页）从知识社会学、科学社会学到科学知识社会学(SSK)的发展进程中，可以看到社会因素在知识生产、确证与辩护中的介入程度与作用是逐渐加强的。例如，知识社会学只关注知识生产的外部社会条件而不关注知识生产的体制与内语文试题（三）第4页（共12页）