湖南省长沙市一中2024届高考适应性演练(一)1英语答案

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《双语学习报》2023-2024学年高二N版·新高考湖南智能版第14期选择性必修四Unit4-3参考答案及部分解析己的教学经历讨论了不给学生评分对学生和教文说如果在祝贺别人时，面色凝重，会让人选择性必修4Unit4基础能力训练师的好处觉得你不是真心祝贺他们，此句说因此你的参考答案24.D。理解观，点。根据第一段I…started my面部表情相当重要。journey toward what's called "ungrading39.E。此空设于段尾，与上文存在指代关系1-5 BBACA6-10 CBACAMy only regret is thatIyour kind gesture指代上文的having a party1-15 CABBO16-20 ABBAC推知，作者认为自己开始不打分制度这个决to congratulate the person21-25CABDO26-30 ABBDA定很明智40.B。此空设于段中，与下文存在解释关系。此31-35 CDABD36-40 GACEB25.C。理解主旨要义。根据第三段even though句说通常食品类的东西也很受欢迎，下文说41-45 ABDAB46-50D)DBCmany researchers say it is highly inequitable挑选一个普遍适用的礼物，例如：巧克力或51-55 ABDCAGradeave other problems.可知本段主要新鲜水果56-65(One possible version)讲了传统打分制度的弊端。完形填空56.produced57.with26.A。理解具体信息。根据第五段MOr导语：本文是·篇夹叙夹议文。作者高中辍58.reaction59.to entertainimportantly,I was concerned with equity学，又在45岁时重新开始学习并取得优异成60.skillfully61 closerwhat I was really grading was a student's绩，他认识到高中辍学是一个错误，并为自己后62.crossing63.whatbackground.I wanted to change that..可知来弥补错误恪守承诺而感到自豪。65.be raising作者想通过不打分制度淡化学生本身教育4l.A。根据上文I should haye graduated from写作(One possible version)背景对学习的影响high school 30 years ago.作者三十年前27.B。推断。根据末段Now,I see students from就该高中毕业，但他直到今年才“收到”毕业A class meeting about English reading abilityall backgrounds benefit from my coaching正书To encourage students to pay more attention toAnd I benefit too,from the opportunity to help42.B。根据语境可知，作者30年前没有高中毕English reading,our class teacherorganized a左四：可推知，作者的经历让作者明白业，他“辍学”了class meeting on how to improve English reading不打分制度是有益的43.D。根据下文.to study at home可知，作者报ability yesterday afternoon.名的ICS课程“允许”他在家上课。At first,the teacher talked about why it is necessary导语：本文是一篇说明文。文章介绍了肾上44.A。根据上文study at home可知，作者不用to attach great importance to English reading.Then,腺素是人们在危机情势下的一种自然“应激”反去学校，通过邮件收发自己的“作业the students discussed ways to improve our reading应、它对处在危急情势中的人们起着至关重要levels in groups,and several students volunteered的保护作用45.B。根据下文uckily,sc1ene,was.the firstsubject.可知作者to share their respective reading methods.Afterwards28.B。理解具体信息。根据第一段Adrenaline isthe teacher wrapped the meeting up by listing useful幸运的是这是函授学校要求学生首先要学a type of hormone that is releasedreading strateses.experieThrough the class meetingawarefear,anxiety,excitement,.or stress.可知，人们46.D。根据语境可知，作者考试从未“失败过”，we were more在各种情绪化的情形下都会肾上腺素激增。文上地感自爱of the significance of English reading and we all29.D。理解词汇。根据第二段…your body to47.D。作者成绩很优秀，他曾“得到”的最低分decided to read more in the future.第二节start making adrenaline.The hormone数是80分。Par agraph 1:suddenlyWhen a large number of the48.B。根据语境可知，函授学校每年都会“公chemicals are produced all at oncemore布”几次荣誉榜。The young man and his friend quicklymade eyecontact and nodded seriously.Then they turnedthan10 times higher可推知，当大脑感知到49.C。根据下文my name appeared on it at leastand walked back toward the house.Just then.Mrs.危险时，血液中的荷尔蒙会“激增”four times a year可知，因为作者的成绩非常Swain's eyes widened in surprise,and we followed30.A。推断。根据第三段..lots of noticeable“出色”，他的名字每年至少四次出现在荣誉effects ..Your pupils might widen...brain榜上her gaze.The two voung men were hurrving acrossthe street,one pushing an old lawn mower and thebegins to work faster.heart beats more50.C。根据上文when I was45 years old withother carrying a weed eater.Without a word,theyra可推知，作者详细描述了冬身体部位细节的反应来说明肾上腺素激增产生的浒爹意from the family可知，作者重新上学heavy力”很大worked to cut Mrs.Swain's grass.In silence,we影响knew we'd made a big,embarrassing,and silly51.A。虽然作者有沉重的家庭负担，但他的家mistake.We regretted misunderstanding the two3l.C。推断。根据末段adrenaline rushes have人“非常地”支持他kind men.and just stood there awkwardly.prepared animals for stressful situations for52.B。根据上文but I did it可知，作者从学校里“泸故”苹Par agraph 2:millions of years.The organs..are found inafter they finished the work.Sara and I walkedany species with a backbone ..you feel the53.D。根据语境可知，作者认为30年前从高中sametension that helned vour ancestors辍学的愚春决定对他来说是个“错误in shame to apologize for judging them."Forgiveus for being rude.we said.They just humorously作者用早期人类的例子来说明肾上腺54.C在他退学后，作者对自己作了“承诺”，他replied with a joke to get us out of our guilt.Later.素的长期存在。总有一天会从高中毕业，然后上大学。Mrs.Swain carried juice and homemade cookies55.A。作者最后说他很自豪他“恪守”了曾许下to the tired men.Mrs.Swain thanked them and of-导语：本文是一篇说明文。人的年龄可分为的若言fered to pay them.But one man smiled,"We'll实龄和生理年龄。受生活习惯心态等因素的影语法填空keep your grass cut if you keep making juice and响，很多人的生理年龄要比实际年龄大。导语：本文是一篇记叙文。主要讲述了一个cookies for us."That day,we learned a lesson.32.D。推断。根据第二段..feelings that cause11个月大的婴儿在音乐课上听到小提琴演奏Never pass judgment on people because they don'tpoor mental health...add extra 1.65 years to a的反应look,dress,or sound like you.They may be muchperson's biological age可推知，负面情绪对56.produced。考查非谓语动词。此处过去分词better people than you are.生理年松的是响最大,最容易让人衰老作后置定语，修饰名词短语The tune,故填33.A。理解具体信息。根据第三段based onproduced选择性必修4Unit4基础能力训练data from 4,846 Chinese adults ..included 1657.wth。考查介词。此处表示“与…一起”，故部分答案解析blood biomarkers老化时钟”通过用介词with考人们的身体各项指标数据来推测人们的58.reaction。考查名词。此处在句中作主语，且阅读理解生理年松谓语动词是单数，故用名词形式34.B。推断。根据末段Biological age is the59.to entertain,考查非谓语动词。此处作目的状导语：本文是一篇应用文。主要介绍了圣保number of candles ..In the futurewe may岳.故用不厅式开形式罗艺术学院的水彩画网上培训班。have even fewer candles on ourcake可推知，60.skillfully。考查副词。此处作状语修饰动词短21.C。理解具体信息。根据What is the将来，我们的生理年龄会越来越年语play the violin,故用副词skillfully.Water color Academy?部分you can35.D。理解主旨要义。概括全文内容可知，研究61.cl考查形容词。根据句意可知，此处表exhibit your artworks可知，学生在水彩学发现，受各种因素的影响，很多人的生理年示离得更近些，故用形容词的比较级closer。院可以展示自己的艺术作品龄比实际年龄大62.crossing芙杏非冒岳动词.比改处在行中作22.A。理解具体信息。根据Contents部分.七选五状语，且与主语是主动关系，故用现在分词designed to clear up the misunderstanding that导语：本文是一篇说明文。文章给出了向他开形式painting with watercolors and inks is difficult.人表示祝贺的建议63.what。考查关系词。分析句子结构可知，此句可知，水彩画培训班的目的是纠正关于水彩36G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上是一个表语从句，从句中缺少主语，故用连画困难的误解，即证明水彩画是不难的文说一些好事发生到周围人身上，我们需要接词what引导23.B。推断。根据Fees部分.$300 for a group祝贺，此句说但有时候找到合适的方式表示64.。考查冠词。此处泛指一段美好的关系，故of 2 to 5people.可推知，Steven想和两个朋尔的关不太公易用不定冠词a友组团参加私人课程，每人应支付10037.A。此空设于段首是本段的主题句。本段主65.be raising。考查动词的时态。根据本句语义美元要讲提及别人的成就，不要回避别人成就的“你可能正在培养下一个贝多芬,表示现在话题，给出祝贺别人的原因等正在培养，故用进行时态。且前面是情态动导语：本文是一篇夹叙夹议文。作者通过自38.C。此空设于段中，与上文存在因果关系。上词might,故填be raising。