2024年绵阳市高中2021级第三次诊断性考试(绵阳三诊)答案(语文)

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1、2023-2024四川省绵阳市高中毕业班第三次诊断性考试
2、绵阳市高中2024级第三次诊断性考试文综
3、绵阳市高中2024级第三次诊断性考试理综
4、绵阳市高中2024第三次诊断性考试理综

1点下列对这首诗的理解和赏解，不正确功一项是(3分)(A)以来，A。这里风景建人，绿柳丛中，车水马龙：提岸之上，游人如织。置身其中，令人不带吟咏起千古名A首联与高适（高歌行开头四可相似，以汉代唐，描写了唐代朝延征伐百越时的情最。句—(且额联中，“大野“长江”勾勒出铜大的背景，“朱旗没“赤血流”宣染了战斗的惨烈。B。有学者认为，西湖所在地曾经出现过火山喷发，因火山口坍塌成为淮地，后来海水汇入而成为一座火C颈联上句鬼神寻覆，概括了成争的结局，下句“宫庙变荒丘”则表现了兴衰变化。山口湖。还有学者认为，西湖是地质构造运动形成的凹陪湖盆汇水而成的构造湖。目前被广泛接受的一种观点山全诗叙述了诗人于石门戍生发的感想，借咏古以寄感概，意境阔大悲壮，寄意深远16.请简要分析尾联所蕴含的情感。(6分)是：西湖所在地原本是一处海湾，由于钱塘江携带大量泥沙不断淤，地形不断增高，海湾与海洋之同的通道被逐渐堵塞，C。答(三)名筒名句默写（本题共1小题，6分）①历史上，人们在西湖边上修建治水工程，也加速了海洋与西湖的隔绝。②据史料记载，东汉时期，当地居民1?.补写出下列句子中的空缺部分，(6分)修建了“防海大塘”，③目的就是阻止海水入侵。①我国近代著名气象学家、地理学家和教育家生可植先生，⑤根据(1)周邦彦《苏幕遮》中，“钱塘江三角洲每年在海中伸深的速率，⑥推算出西湖形成的时间至少在12000年左右。”两句，以鸟的鸣叫渲染了环境的美好。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)(2)出龄泥而不染是古代文人的人格理想，司马迁《屈原列传》中“答：A两句也表述了类似的意思。9(3)“码石”是个山名，后来逐渐演变成诗词中的一个意象，象征迢遥的北方荒寒之地，如张若虚《春江花月夜冲东祖沉式放沟多，选相观础”两句.三、语言文字运用(20分)21.文中第一段括号内，填写的句子最恰当的一项是(3分)A.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”阿(一)语言文字运用【（本题共2小题，7分）B.“湖上春来似画图，乱峰围绕水铺。”阅读下面的文字，完成18一19题。C“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”1981年的夏天，关中西府的古周原上，绿江江蓬物了一个春天的小麦，被阵阵暖风催通着，摇身一变，就都造D,“处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。”遗地黄熟了，风摇着金黄的身姿，超引来勤劳的农人，下地挥健，弯腰收制起来。我是到麦农人中的一个，在我的身22,文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意后，是我割倒打成捆子，一镇燕复又立起在地里的麦子。我甚至听得见麦捆子的絮语，一簇说我可香可香了呢，说(4分)着还问着另一痕，你闻得见我的麦香味儿吗？被问着的那一获麦捆子，很是不屑地摇摇散乱的麦穗儿，回答说谁又答：(1)风城雪不香呢？我也香呀！…就在麦相子相互争香的时候，御风而来的风先生，热烘拱撑到我的身边，帮我把弯着的腰(2)板直，指示我往麦地边的大果看。我看见送报送信的邮递员骑着他的绿色单车，风驰电学般骑行在大渠边的道路四、写作(60分)划上，赶到我家的麦地边了。23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)康线灵球构冲邮递员一脚离开单车的脚登，林在路上，从他单车的帆布兜里，抽出两本杂志，冲着地里割麦的我喊：吴木匠，移线失华株粥威风家你的杂志来列！18文中三个加点的重叠形式的词语“绿汪汪”“透透地”“热烘烘”有怎样的表达效果？请简要说明。(3分)答：郎02点M19.请简要赏析文中画横线句子运用的艺术手法。(4分)库制答：()语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）州棘阅读下面的文字，完成20~22题」你的最大责任就是把你这块材料铸造成器。一易卜生杭州西湖就是一座典型的渴湖。它的南、西、北三面环山，东邻城区，因而有“三面云山一面城”的说法。自古请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现当代青年的思考。【高三语文第7页（共8页）】要求：选准角度：确定立意，明确文体自拟标题，不程套作，不利抄复不得准露个人后息不少于80字心公【高三语文第8页（共8页）】