高三2024年高考终极预测卷(5月)答案(语文)

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22:19令2024银卷语文（含答案).pdf12/13(二)(21分)10.(1)河风吹醒水生，水生被工作组的同志送到了镇卫生院。(2)工作组的同志和病床上的水生聊禁渔后渔民的生产生活现状。(4分)每处2分。共4分。11.(1)指长江十年禁渔计划的实施，政府对渔民的帮助和支持，以及渔民上岸后生产生活的巨大变化。(2分)十内容理解、概括正确，得2分。共2分。(2)运用了夸张、比喻的修辞手法，生动形象地描绘出了夏天的炎热和冬天的寒冷，突显了渔民的生活环境恶劣、生活质量极差，与后文渔民上岸后修辞手法判断正确，得1分；手法作用分析正确，得的生活形成鲜明对比。(3分)2分。共3分。12.选文运用了反面对比。通过几十年前和现在鲥鱼价格的鲜明对比、几十年前有大螃蟹和现在找不到大螃蟹的鲜明对比等，突出了废水排放和大型运输船等对生态环境造成的巨大影响，揭示了禁+手法判断正确，得1分；对比对应内容正确，得渔的重要性这一主题。(4分)1分；对比作用分析正确，得2分。共4分。13.运用插叙的叙述方式，插入水生回忆小时候简单幸福的捕鱼生活，揭示了水生不愿上岸的原因，丰叙述方式判断正确，得1分；作用分析正确，得富了文章内容，使情节更加完整。(4分)3分。共4分。14.第一层级：只关注主题有关联点，粗略阐述本文与活动的适配度。示例：本文主题与实践活动主题一致，适合作为活动材料进行研读。第二层级：能结合文本内容，简单分析本文与活动的适配度。示例：本文通过讲水生的故事，表现了渔民保护环境意识的觉醒与转变。本文主题和实践活动主题统一，适合作为活动材料进行研读。第三层级：能结合文本内容，全面分析本文与活动的适配度。示例：本文主题与实践活动主题高度统一，研读本文，既能理解世代打鱼为生的渔民对禁渔政策的支持和付出，也能对我国渔业资源的变化情况、河流污染对渔业的影响等有所了解，继而激发同学们保护中按层赋分。答出第一层级，得1分；答出第二层级，生态环境、维护生物多样性的热情。(4分)得2分：答出第三层级，得4分。共4分。(三)(12分)15.(1)多(2)早晨(3)到，等到(4)越，更加(4分)十每小题1分。共4分。16.C(2分)十选项正确，得2分。共2分。-217.(1)于是知道培养人才，也如同这样。(2)如果中(1)关键词“是”霸译正确，得1分；句子潮译通顺，种的是竹子、藤蔓类（的植物），怎么能强迫它们开得1分。计2分。(2)关键词“安”“强”匐译正确，14合)各得1分。计2分。共4分。团个問编辑转为Word在线备份下载更多