安徽高三2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)答案(语文)

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年安徽高考模式
2、安徽卷2024
3、安徽省2024年新高考
4、安徽省高三模拟考试2024
5、2024安徽高考改革3十3
6、安徽省2024高考
7、安徽2024年高考实行新高考吗
8、2024年安徽高考用什么卷
9、2024年安徽高考政策是啥?
10、安徽2024年高考政策

社会理想的忠实承者。人们可以把任何积都胸随以顺随的意志置于“侯：的杨想中得以究成，人们也可以在关于侠的传说与向往中获得善的补偿与美的撞禄。于是，侯，在锄强扶弱、见义勇为、重诺轻生的具体形象之上，又具有了一种崭新的意义，它常常代表着芸芸众生的那些基本的但往往又得不到正常允可的人生与社会理想。由是，侠成了一种文化现象。随着这种特有的文化现象的出现，一种带有弱者心理色彩与特点的社会意识最后得以形成。我们称这种意识为“侠意识”。应该说，这是司马迁“美侠”思想的发展。在封建时代，中国百姓很少依靠国家法度来为自己主持正义、中冤报仇，人们在叫天天不应，叫地地不灵的时候，只能把打破困境的希望完全寄托于一个理念中的超然的力量之上。人们曾经寄望于为民请命的清官大老爷来拯世济民，然而那些局部的暂时的恩惠，较之永久的无边际的黑暗来说，又实在显得太微不足道了；何况施行这种恩惠的目的，往往又都是出于维护封建统治的考虑。因此，窦娥之冤，只能死后由父亲依靠权力来伸；林冲之恨，只能在走投无路之后以被逼上梁山、落草为寇来泄；施剑翘以血性见称，为报父仇历经十载，终于刺杀了孙传芳。而更多的民百姓，则既无权贵的父亲，又无禁军教头的身手，更无奋不顾身以暴易暴的魄力和恒心，势不能不用幻想的脚掌，走出别一途径来。可见，侠的产生及其盛极不衰，不但是社会的客观实在，而且更重要的是人们思想意识的直接产物，具有极其雄厚的社会基础。侠的存在，启发了人们求得解脱的思考：而这种思考，又进一步认可并且强化、渲染了侠的存在。人郭沫若把单纯复优、以暴易暴的聂政刺杀侠累，改成了“不愿久偷生，但愿轰烈死。愿将一已命，放彼苍生起”的义举：鲁迅也在钩沉眉间尺复仇的故事时者意描迷了黑衣客的使踪。文豪们字里行间对于侠的推重与依托，无疑标示着侠意识的深入人心。Q传死然足以在心理上给人以感安和补修，并境西发解社会子后，俊人从中就得短智的满足，那么，共最终容易成为众多百雄所乐于并甘愿就道的部屁戏高三年级语文试题第2页共13页