[湘豫名校联考]2024届春季学期高三考前保温卷答案(语文)

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即赋两分，意思答对即可。其他答案，只要言之成理，可酌情赋分)【解析】本题考查考生定向概括文本信息的能力。作答时，首先要审清题意，明确作答要求，作为社会科学类论文，本文的标题“陶寺文化与华夏文明的形成”即为中心论题，而题目也提醒我们“文章围绕着‘陶寺文化与华夏文明的形成'这一论题从多方面对它展开阐述”，要求从行文中抽象（提炼）出阐述的方面；其次，要认真梳理行文内容，理清楚材料每个部分阐述的主要观点、运用主要论据、得出的局部结论，进而确定阐述的主要方面。6.【答案】B(3分)【解析】B项中“说明她对孙儿发生意外已经察知”表述错误，“疑惑”是对孙子没有回来不解，“落寞”是失望、失落。从阿婆自身的表现看，她“随即紧皱的眉头舒展开来”，说明她并未往“最坏处”想；同时，倒数第二段也有交代一阿婆不知道，他的孙子李善在昨天下午下班的路上，因为下河救人，献出了自己年轻的生命。7.【答案】D(3分)【解析】D项中“以小见大，突出了养老的难题”的论断不恰当，“以小见大”中的“小”指作品中具体的、有代表性典型事例（或人），而“大”则指作品所要表达的意蕴深广的主旨。从这个角度看，像“父母双亡的李善因救人而牺牲，导致年迈的阿婆老无所依”虽非绝对化的个例，但显然也并不具备代表性；小说的主旨也并非是为了“突出了养老的难题”，而是要弘扬中华民族优秀传统文化中的孝亲尊长、勤勉自强、友爱互助等美德，当然，引发人们关注社会老龄化问题也可以视作作品的附带部分，但显而易见，它并不是小说要揭示的“大”之所在。8.【答案】①李善基本上每周都会回来看看阿婆，偶尔因事回不来，也会打电话告知阿婆；李善一周前告诉阿婆，就在今天回来，但是上午回来还是下午要临时联系。②下午两点多了李善还没有回来，阿婆心里不安，以前从未发生过这样的事。③阿婆反复拨打李善的手机，却一直关机。④而李善的同事们带着礼物赶过来。⑤辛柏把头埋进阿婆怀里撒娇时流下热泪，其他几人也都红了眼，赶忙掩饰。（每答对一点，给1分；意思相近即可)【解析】本题考查分析小说情节设置技巧的能力。作答本题，既要对小说的情节安排有一个总体上的了解，更要对题目中涉及的相关情节节点有全面而准确的把握。情节设置中，前有交代，后有照应，方能使情节严密。9.【答案】(1)全知视角，即故事的叙述者这个“局外人”的角度：①介绍李善的身世，交代他因父母遭遇车祸双双去世与祖母相依为命。②概述李善的工作、生活情况，突出李善孝顺、工作努力、热情好客、心灵手巧。③叙述李善救人牺牲的情况，凸显其见义勇为的精神及其对同事们产生的影响。(2)有限视角，即小说情节中与李善有关的人物的角度：①借阿婆的感受刻画李善，如在阿婆眼中孙子李善年轻、帅气，温暖如同冬日暖阳。②借阿婆的眼睛刻画李善，如阿婆看着忙碌的辛柏的背影，觉得他与李善一模一样。[每个角度3分：对角度的解说，1分；结合小说内容简要分析，2分。(1)中的解说任意答出两点即可，意思相近即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分]【解析】解答本题，需要考生了解不同的叙事视角的各自内涵，理解不同的叙事视角各自的作用，准确辨析文本中特定内容的叙事视角，并抓住典型情节加以分析。10.【答案C、D、F(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分)【解析】首先，结合上下文，初知大意：此句的前句设置了一种情况，即“钜者白也，黔者墨也”，本句承前句，分别说明“明者”“瞽者”对白色的银子与黑色的黔的认知情况。其次，要注意观察句子的结构，“明目者无以易之”，是一个独立的主谓句，其后C处应当断开；“不能知也”的主语“瞽者”承前省略，故应在其前F处断开；剩下的部分“兼白黑”和“使瞽者取焉”相对独立，中间自应断开。原文断句为：虽明目者无以易之。兼白黑，使瞽者取焉，不能知也。【高一语文参考答案第2页（共6页）】24601A