2024年陕西省初中学业水平考试信息卷(B)试题(历史)

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1、2024年陕西省初中学业水平考试信息卷历史
2、陕西省2024年初中毕业学业考试说明
3、陕西省2024初中学业水平考试成绩
4、2024陕西初中学业水平考试试题
5、2024年陕西省初中学业水平考试信息卷(b)
6、2024陕西省初中学业水平考试说明
7、2024陕西省初中学业水平考试信息卷a
8、陕西2024初中学业水平考试
9、2024年陕西省初中毕业学业考试时间
10、陕西省2024年初中毕业学业考试

16.自2023年10月新一轮巴以冲突爆发以来，双方已有超2万人丧生，其中70%是妇女和儿18.店童；另有超过190万人流离失所。冲突同时持续产生外溢效应，其带来的负面情绪不仅对埃及、约旦、黎巴嫩等国旅游业造成严重打击，还导致各国的餐饮、投资等行业出现一定的衰退。这表明A.民族问题威胁区域和与发展B.发展中国家是巴以冲突的唯一受害者C.国际政治经济力量已严重失衡D.中东国家的发展道路受制于国际局势二、非选择题（本大题包括4小题，第17题16分，第18题12分，第19题12分，第20题12分，共52分。)17.阅读材料，回答问题。（16分)材料一中世纪不仅见证了欧洲经济的转型，也带来了欧洲文化的崛起，一种新的知识组织形式出现了一中世纪大学在欧洲基督教的怀抱中诞生，它不囿于基督教的教义传授，反而形成了求真和求善的大学精神。西欧中世纪大学从教皇或国王那里获得了包含种种特权的“特许状”，其中学术自治与学术自由是最核心的内容，即大学享有自主决定和管理内部事务的权利，是具有一定自由度或独立性的高等教育教学机构。大学成为当时最具特权和声望的学术思想机构之一，为现代大学的发展提供了制度性与框架性的历史元素，为理解现代大学概念提供了源头性的诠释。摘编自孟倩《中国书院与西欧中世纪大学之比较：历史社会学的视角》材料二18世纪后半期，人们相信，启蒙是对现有秩序的批判，并且认为通过启蒙，流行的愚蠢会被克服。在这种观，点看来，有用的理论应该能先在实际事务中解决问题。大学和类似的机构要讲授的不应是形而上学和神学，而应是经济学、技术学、医学和自然科学这类的学科，实际操作的知识优于口耳相传的知识。在许多大学里，像这类学科，如法国的医学和自然科学，德国和意大利的财政学，苏格兰的道德哲学，以及许多欧洲国家的自然法学，都得到了加强或第一次开设。无需证明的信念和对权威的无条件顺从被放弃，学校越来越多地教育学生自己思考。一摘编自赵敏《启蒙运动对18世纪欧洲大学的影响》(1)根据材料一并结合所学知识，分析西欧中世纪大学兴起的原因及对社会发展的积极作用。(8分)19.(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括18世纪欧洲大学发展的特点及其社会背景。(8分)【高一年级5月份月考试卷·历史第4页（共6页）】241835DCS扫描全能王3亿人都在用的扫描App