陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)政治(人民教育)试题

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9.2024年3月，教有组得益中命文物协同研究中心建设工作，遴选产生了包括制经济an受红致力拾动适命文尺宁思想合教育体化建设融合发展，可见，此蜂地技款天男微方进坚学印信、文化自信(状率达有文物的基本念清布轻花义饰斋管雅传统文化，提高厂广大学生的科学文化素质资分别B.①③最A.①②C.②④居此可D.③④02024年具中法建鲛0周叶60车来，中法走过了不孔的所程开创了不会制度的友好相处之道。关手法国的政体，下列指述正确的是恢复①内闲总理时共领派不是门议会的无②既行总制的特征又有议会制的特国家元自，别充设权力@绝方政权液安中夹政权我一领导下③总统是出于故A.①③B.①④同C.②3D.②④1心.针对中国和鸟兹别克斯妞宣布发展新时代全天候全面战略伙件关系，在更高起点上推动构③是建中乌命运共同体，有评论认为，“中国对（鸟）基础设施很感兴趣，因为可以获得天然气和矿度统产”，而鸟“对投资感兴趣，希望在中国帮助下解决失业问题”。中乌关系提质升级是基于①世界多极化的趋势是不可逆转的规律②两国经济可以互补，合作前景广阔③中乌两持续要国用战略伙伴关系取代了竞争关系④中乌两国深化交流合作有利于实现互利共赢理规范A.①③B.①④C.②③D.②④做法符12.2024年以来，欧洲多国农食产品获准输华。中国贸促会发布的欧盟营商环境报告2023/2024》显示，2023年，中国和欧盟互为第二大贸易伙伴，中国是欧盟第一大进口来源地以及第三大村集体出口市场，欧盟则是中国第二大进口来源地和第二大出口市场。中国和欧盟加强贸易往来E》新闻有利于①生产要素加快流动，降低企业的经营风险②扩大双方商品贸易，满足人们的消费需求③打造良好的营商环境，引领经济全球化发展方同④我国与欧盟相关国家互利共赢、发挥要讲话各自的比较优势地区产A①②B.①C.②④D.③④13,李某与苏某是某知名补大合的博主。一人生音领蚊都是保隔防治2年1月琴决定要气了新南论精线支，并发布在因络礼交台：间牛5月，李来安见装条件下发布了一个视频作品，该视频的文字韦法丙内容与他的文章完全二致。李某认为，戴某侵引其者作权遂白法院对此，下列认识正兔的是一①李某可以要求双假落户的补救措施②获某将文草转化成视颗文笑这④戴某的视频没,不具有独创性颗某的“爆款”加可以不经李某同意进行百体现创造性智力成果阀微活复侵权A.①③B.①0D.②④14.熊某明知其仍多次持续保健食3。人难的.亦明知杨某购买后分实C.②③的消致者名流保健食品以“降糖茶阿装通而是南墙”货等形式可上法添加的西害。。厅例不有牛产家、成分等信息，鉴区测其中日高一n会猎东的心多达11种的危害。本养中(高二期末质量242855D242855D笋3而（共6页】